Лидерство
Рефераты >> Менеджмент >> Лидерство

Анализ таблицы 3 показывает, что для каждого уровня руководства существует свой характерный набор деловых качеств и уровень компетентности. При этом более высокий уровень управления организацией требует и большей компетентности. Отметим также, что для предпринимательской малой или средней организации руководитель должен объединять в себе все эти качества. Такие требования предполагают не только наличие таланта, но и значительного запаса специальных знаний.

Модель лидерства унифицирует основные требования к руководителям различных уровней. Это, в свою очередь, позволяет :

создавать систему отбора новых работников, ориентированную на развитие требуемых качеств и знаний;

проводить оценку персонала в соответствии с выбранными стандартами.

Эта системная модель была увязана с ситуационной моделью деятельности руководителя, получившей название «Ядро квалификации руководителей». Она ориентирована на деятельность руководителей высшего звена. Модель, ставит в соответствие каждому направлению деятельности руководителя определенные деловые качества. Cвязь ситуаций и качеств в Таблице 4 выделена темным цветом.

Связь ìîäåëей

«Основы эффективного лидерства» и «Ядро квалификации руководителей»

Таблица 4

Направление деятельности

Качества и сферы компетентности

Стратегическое видение

Управление человеческими ресурсами

Развитие и оценка персонала

Планирование и управление ресурсами

Представление интересов организации и взаимодействие

Управление конфликтами

         

Творческое мышление

         

Ориентация на потребителя

         

Решительность

         

Осведомленность о внешней обстановке

         

Финансовое управление

         

Гибкость

         

Управление человеческими ресурсами

         

Влияние и ведение переговоров

         

Навыки межличностных отношений

         

Лидерство

         

Управленческий контроль и интеграция

         

Управление многообразной рабочей силой

         

Устные коммуникации

         

Планирование и оценка

         

Решение проблем

         

Самоуправление

         

Формирование команды

         

Техническая компетентность

         

Управление технологиями

         

Общее видение

         

Письменные коммуникации

         


Страница: