Большое внимание в кадетском классе уделяется патриотическому воспитанию молодежи. Между юными спасателями и ветеранами установилась настоящая дружба. Ветераны рассказывают ребятам о блокаде Ленинграда, о подвигах русских людей во время войны. Кадеты, в свою очередь, помогают в захоронении бойцов, павших в Великую Отечественную войну, ухаживают за памятниками. Кадетский класс воспитывает граждан с активной жизненной позицией. Ученики кадетского класса принимают участие во всех городских мероприятиях.

Не только программа обучения отличает приозерских кадетов от остальных школьников. Ребята также насыщенно проводят свой досуг. Многие из них профессионально занимаются спортом, других влечет сцена, а третьи предпочитают глубокое изучение психологии. Я уверена, что все это может пригодиться в будущей профессии спасателя.

Большой вклад в развитие кадетского движения в Приозерском районе и в Ленинградской области в целом внес Катков Юрий Владимирович и Сергеев Юрий Алексеевич – руководители кадетского класса. Юрий Алексеевич всегда рядом с учениками и помогает преодолевать все трудности в этом новом для них деле.

У кадетского движения в Приозерске есть будущее, ведь ребята с удовольствием идут в кадеты. Примером может послужить то, что в 2002 году был создан еще один класс юных спасателей.

Не обязательно все кадеты свяжут свою судьбу с профессией спасателя, но совершенно точно два года в кадетском классе оставят свой добрый след в душе каждого из них. Я верю, что все они вырастут людьми, неравнодушными к судьбе своего Отечества, и любой человек в тяжелый момент своей жизни может рассчитывать на их помощь и поддержку.

2 Ч А С Т Ь

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

История России неразрывно связана с историей русских кадетских корпусов. На протяжении почти трехсотлетней истории со времен Петра 1 воспитанники кадетских корпусов являлись цветом нации, составляли славу и гордость русского народа, дали не только России, но и всему миру выдающихся полководцев, государственных деятелей, ярких представителей науки и культуры.

Современные реалии убеждают, что история повторяется. С одной стороны обесценивание духовных ценностей, происходившее в культуре и жизни в 70-90 гг. 20 века, определили потребность общества в кадетских образовательных учреждениях – организациях, ориентированных на восстановление духовных и интеллектуальных основ. С другой – стихийное развитие кадетских корпусов приводит к выхолащиванию самой идеи кадетского образования, и, как следствие, существенно ослабляет значение кадетских учреждений в области духовно-нравственного патриотического воспитания.

Можно надеяться, что через несколько лет кадетское движение будет организовано на государственном уровне, будут возобновлены традиции этих учебных заведений. Даже сейчас поступить в кадетский корпус считается почетно и престижно, и уже в скором будущем выпускники этих корпусов будут трудиться на благо Отечества во всех областях современной жизни.

Так пусть же процветает кадетское движение, а его участники будут готовы отдать все свои силы Родине так же, как были готовы сделать это кадеты прошлых веков!

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Бахвалов А. Ещё раз об истории и особенностях управления кадетскими корпусами в России//Образование.-№3,2001

2. Галанин Ю. О возрождении кадетских корпусов в России. Достижения и проблемы становления// ОБЖ. - № 2, 2001

3. Йордан Б. «Памятки» объединения кадет российских зарубежных кадетских корпусов//

4. Казакова Е. Общеобразовательные учреждения нового вида// Образование. - № 1, 2001

5. Коновалов А. Кадетская столица// Костер. - № 8, 2002

6. Коновалов А. Есть такая профессия – защищать свою Родину// Костер. - № 10, 2002

7. Лалаев М. Исторический очерк военно-учебных заведений, подведомственных Главному их Управлению. – СПб, 1880

8. Марголин Д. Программы и правила для поступления в кадетские корпуса. – 2-е изд. – Киев: Книгоиздательство Самоненко, 1890

9. Педагогические курсы для подготовки офицеров к воспитательной деятельности в корпусах. – СПб, 1911

10. www.ruscadet.ru

11. www.kadet.ru

12. www.armymuseum.ru

Приложения.

Таблица №1

Перечень

Российских кадетских корпусов, находящихся в подчинении Военного ведомства к 1917г.