СПИСОК ЛИТЕПРАТУРЫ.

1. Боссарт А.Б. Парадоксы возраста или воспитания. М.: Просвещение, 1991. 176 с.

2. Волохова О. У последней черты. // Семья и школа , 1990 , № 6 , С. 18-20 ;

3. Драгунова Т.В. “Кризис” объясняли по разному // Хрестоматия по возрастной психологии / Под ред. Д.И. Фельдштейна. М.: Институт практической психологии, 1996, С.237-239

4. Жбанов Е. “Мы” и “Они” // Семья и школа , 1990 , №9, С.4-6, №10, С.4-7

5. Кулагина И.Ю. Возрастная психология ( развитие ребенка от рождения до 17 лет ). М.: Изд-во УРАО., 1997, 176 с.

6. Леви В. Нестандартный ребенок . М.: Знание, 1989. 256 с.

7. Марченко Л. Подростковых лидеров возьмут на учет. // Площадь Свободы , от 19 марта 1999 г., С.1

8. Мастеров Б. Смысл риска. // Семья и школа , 1993 ,№ 9, С.16-17

9. Мастеров Б. Риск и защита . // Семья и школа , 1993 ,№ 10-12, С.15-17

10. Райнпрехт Х. Жизнь в безвоздушном пространстве // Семья и школа , 1992 ,№ 7-9, С.29-31

11. Рахматшаева В. За флажки. . // Семья и школа , 1993 ,№ 5, С.4-6

12. Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности. М.: Издательство “Институт практической психологии ”, Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1996. 512 с.

13. Шнейдер Л. На краю оврага. . // Семья и школа , 1993 ,№ 5, С.6-8

14. Кон И.С. , Фельдштейн Д.И. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста. // Хрестоматия возрастной психологии / Под ред. Фельдштейн Д.И. М.: Институт практической психологии, 1996 , С. 239-247

15. Цукерман Г., Мастеров В. Как взрослый может помочь подросткам стать взрослыми. // Семья и школа , 1993 ,№ 4, С.8-10

16. Подлеснова Н. , Руденко И. Второе рождение. // Семья и школа , 1998 ,№ 7, С.7-9