6.Заключение

Из рассмотренного материала можно сделать выводы о том, что способности – это формирующиеся в деятельности на основе задатков индивидуально- психологические особенности, отличающие одного человека от другого, от которых зависит успешность деятельности. В состав каждой способности, делающей человека пригодным к выполнению определенной деятельности, всегда входят некоторые операции или способы действия, посредством которых эта деятельность осуществляется. При развитии способностей в процессе деятельности существенную роль играет взаимосвязь между способностями и умением. Способности и умения не тождественны, но взаимосвязаны.

ЛИТЕРАТУРА:

1.Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. — М., 1971.

2.М.И. Еникеев, О.Л. Кочетков. Общая, социальная и юридическая психология.­–М.,1997

3.Общая психология под ред. В.В.Богославского, А.Г. Ковалева, А.А.Степанова.-М.,1981

4.Психология. Словарь. Под общей ред. А.В.Петровского, М.Г.Ярошевского.-М.,1990

5.Рубинштейн С.Л. Общая психология. СПб.,200.

6.Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий.-М.,1961.

7. Сайт в Интернете: www.azps.ru

8. Р.С. Немов. Психология.-М.,1990.