Специфика эмоций и чувств у нормальных и аномальных детейРефераты >> Психология >> Специфика эмоций и чувств у нормальных и аномальных детей
ТЕКСТ ОПРОСНИКА «ШКАЛА ОДИНОЧЕСТВА»
ФАМИЛИЯ
|
№ п/п |
Утверждения |
Часто |
Иногда |
Редко |
Никогда |
|
1. | |||||
|
2. | |||||
|
3. | |||||
|
4. | |||||
|
5. | |||||
|
6. | |||||
|
7. | |||||
|
8. | |||||
|
9. | |||||
|
10. | |||||
|
11. | |||||
|
12. | |||||
|
13. | |||||
|
14. | |||||
|
15. | |||||
|
16. | |||||
|
17. | |||||
|
18. | |||||
|
19. | |||||
|
20. | |||||
|
21. | |||||
|
22. | |||||
|
23. | |||||
|
24. | |||||
|
25. |
МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ВЫСШИХ ЧУВСТВ.
ФАМИЛИЯ
МЕТОДИКА «ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ»
ФАМИЛИЯ
Удовлетворение – (+)
Неудовлетворение – (-)
Нейтральные – (0)
