Существенно то обстоятельство, что маргиналы не исключаются полностью из социально-экономических, культурных, политических связей и отношений, но их положение и роли существенно и резко изменяются. От того какова степень трансформации, деформации или разрушения прежних структур зависит степень и характер маргинализации.

Специфика маргинальной ситуации порождает различные типы маргинальных позиций и типы социального поведения и это может иметь различную направленность.

В настоящее время, как представляется, маргинальность способствует формированию среднего класса российского общества. Известно, что средний класс в зависимости от его численности может явиться опорой государства. Поэтому согласно одной из версий – маргинальность вынуждает индивидов под влиянием внешних факторов изменять свое социальное положение и приводит к существенному изменению или утрате прежнего социального статуса.

Но поскольку в 90 годы создалась благоприятная ситуация для реализации своих творческих, духовных или предпринимательских возможностей, то следует предположить, что маргинальность, несмотря на ее те или иные негативные стороны, является трамплином для формирования нового общества в форме среднего класса. Тем более что в динамике маргинальной ситуации выделяются два периода: с 1991 до середины 90 годов, когда существовало наиболее неопределенное, практически неуправляемое состояние маргинальных структур и с середины 90 годов при относительной стабилизации и начала структур и формирования более устойчивых социальных отношений.

Именно в это время стабилизировались основные показатели структуры занятости – соотношение занятых в экономически активном населении, по отраслям экономики, в государственном и негосударственном секторах экономики, структуре населения по доходам. Даже дефолт 1998 г. не надолго поколебал складывающуюся стабильность российского общества, хотя и существенно затормозил этот процесс.

Тем не менее, основные тенденции – изменения в отраслевой структуре экономики, углубление региональной дифференциации, рост имущественного расслоения и бедности пока еще не преодолены и продолжают оставаться факторами способствующими маргинализации. И здесь следует рассмотреть структуру наших, так называемых « новых маргиналов».

Маргиналы как термин еще не прижился в современной исследовательской литературе. Подходы к нему можно найти в особенностях процесса маргинализации в Западной Европе. Они связаны с периодом кризиса занятости, когда вследствие научно-технической революции в эту группу стали входить, слои населения, характерными чертами которых являлась высокая образованность, развитые потребности, большие социальные ожидания и политическая активность.

Список использованной литературы

1. Александров Е. П. Социология: учебное пособие / Е. П. Александров. −Таганрог: Изд-во Таганрогского институтата упр. и экономики, 2010 – 200 с.

2. Арефьева Н. Т. Прогнозирование социокультурного развития и перспективы человечества / Н. Т. Арефьева. −Иваново: Ивановский государственный ун-т, 2010 – 410 с.

3. Беляев В. А. Современные социально-политические проблемы: учебное пособие / В. А. Беляев, А. А. Ахметшина, Ю. В. Каткова; Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственное образовательное учреждение высшего проф. образования "Казанский государственный технический ун-т им. А. Н. Туполева", Каф. Казань: Изд-во Казанского государственного технического ун-та: Отечество, 2010 – 380 с.

4. Воронцова М. В. Социальная работа с девиантными подростками: учебное пособие для студентов факультетов социальной работы / Воронцова М. В., Дубровская Т. А. ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Государственное образовательное учреждение высшего проф. образования "Российский государственный университет. Таганрог: Российский государственный социальный ун-т, 2011 – 400 с.

5. Деханова Н. Г. Социология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению и специальностям социологии / Н. Г. Деханова ; Московский государственный ун-т им. М. В. Ломоносова, Социологический факультет, Кафедра государственного и муниципального упр. Москва: Альма Матер Академический проект, 2011 – 350 с.

6. Дмитриев А. В. Общая социология [учебник для вузов по дисциплине "Социология"] / А. В. Дмитриев, А. А. Сычев. Москва: Альфа-М, 2011 – 300 с.

7. Дроздецкая И. А. Социальная политика: учебное пособие / И. А. Дроздецкая; Государственное образовательное учреждение высшего проф. образования "Томский государственный педагогический ун-т". Томск: Изд-во ТГПУ, 2010 – 360 с.

8. Зубова Я. В. Социология: учебное пособие / Я. В. Зубова; Федеральное агентство по образованию, Государственное образовательное учреждение высшего проф. образования Ухтинский государственный технический ун-т (УГТУ). Ухта: УГТУ, 2011 – 420 с.

9. Киреев Е. В. Социология: курс лекций / Е. В. Киреев; Министерство образования и науки Российской Федерации, Московский государственный ун-т, Институт экономики, упр. и права, Кафедра социальных наук и государственного упр. Москва: Изд-во МГОУ, 2011 – 360 с.

10. Кошарная Г. Б. Социология : учебное пособие / [Г. Б. Кошарная и др.] ; Министерство образования и науки РФ, Государственное образовательное учреждение высшего проф. образования "Пензенский государственный ун-т" (ПГУ). Пенза: Изд-во ПГУ, 2010 – 280 с.

11. Кравченко А. И. Социология: учебник для студентов высших учебных заведений / А. И. Кравченко. Москва: Юрайт, 2011 – 340 с.

12. Кравченко С. А. Учебный социологический словарь / / Рос. общество социологов, Московский государственный институт международных отношений МИД РФ; Общ. ред. С. А. Кравченко. М.: Анкил, 2007 – 340 с.

13. Кувшинова О. А. Социология: учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям: 080504.65 - Государственное и муниципальное управление, 080507.65 - Менеджмент организации / О. А. Кувшинова ; Уральская акад. государственной службы, Фил. в г. Оренбурге. Оренбург: Оренбургский государственный ун-т, 2010 – 510 с.

14. Махмутов Т. А. Маргинальность в общественных трансформациях / Т.А. Махмутов. М.: Гуманитарий: Акад. гуманитарных исслед., 2003 – 280 с.

15. Попова И. П. Маргинальность Социол. анализ / И. П. Попова; Моск. гос. соц. ун-т. М.: Союз, 2006 – 300 с.

16. Романова Е.С., Гребенников Л.Г. Механизмы психологической защиты: генезис, функционирование, диагностика /Е.С. Романова, Л.Г.Гребенников М.: – Талант, 2006г. - 144 стр.

17. Терентьева И. Н. Социология: учебное пособие (практикум) для студентов вузов / И. Н. Терентьева; Министерство образования и науки РФ, Государственного образовательное учреждение высшего проф. образования "Нижегородский государственный технический ун-т им. Р. Е. Алексеева", Дзержинский политехнический институт (фил.). Нижний Новгород: НГТУ им. Р. Е. Алексеева, 2010 – 600 с.

18. Тумбаева И. Д. Социология социальной сферы, [сост.: Тумбаева Ираида Дмитриевна, Зыкова Надежда Николаевна]. Йошкар-Ола: МарГТУ, 2011 – 390 с.