Работа на агрегатах по уходу за пропашными культурамиРефераты >> Ботаника и сельское хоз-во >> Работа на агрегатах по уходу за пропашными культурами
Там где это необходимо, на рабочих местах должно быть удобрения и другие материалы. Кроме машин, на рабочих местах размещают стеллажи, верстаки, монтажные столы, учебные плакаты, альбомы, инструкционно – технологические карты и справочная литература, заправочное оборудования, инструменты и приспособления для проведения ежесменного технического обслуживания, топливосмазочные материалы и медицинские аптечки, а так же шинный манометр и дт.
Правильное организация рабочих мест способствует повышению производительности у культуры труда учащихся, соблюдение правил безопасности. При надлежащем порядке на рабочем месте значительно экономится физическая энергия, хорошо сохраняется оборудование.
2.4. Материально – техническое оснащение мастерской.
I. На оборудование.
|
№№ п.п. |
Наименование. |
Характеристика (тип, марка, модель и т.п.) | Количество. |
Примечание | ||
|
На 1-го учащегося или на бригаду. |
На группу. |
Фонд мастера. | ||||
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. |
Трактор. Культиватор. Прореживатель. Опрыскиватель. Слесарный верстак. Токарный станок. Заточной станок. Тематический шкаф. Сверлильный станок. |
МТЗ–80 КРН–4,2 ПСА-27 ОШУ-50 Одноместный 764-01 | − − − − −
− − − − | 3 1 1 1 1
2 2 1 1 | − − − − −
− − − − | |
II. На инструменты и приспособления.
|
№№ п.п. |
Наименование. |
Характеристика (тип, марка, модель и т.п.) | Количество. |
Примечание | ||
|
На 1-го учащегося или на бригаду. |
На группу. |
Фонд мастера. | ||||
|
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. |
Разметочная доска. Линейки. Чистики. Набор инструментов. Двухметровка. Размерные подкладки. Шинный манометр. |
Гаечные, накидные, торцевые. | 1
1 1 1 (ком)
1 1(ком) 1 | 3
30 30 10 (ком)
3 3(ком) 3 | 1
1 1 1 (ком)
1
1(ком) 1 | |
III. На средства наглядности.
|
№№ п.п. |
Наименование. |
Характеристика (тип, марка, модель и т.п.) | Качество. |
Примечание | ||
|
На 1-го учащегося или на бригаду. |
На группу. |
Фонд мастера. | ||||
|
1. 2. 3. |
Инструкционные карты. Схемы монтажа МТА. Плакаты. | 1
1
1 | 3
3
3 | 1
1
− | ||
Раздел III. Планирование учебного процесса по теме.
3.1. На практике в производственном обучении профессиональных училищ применяются следующие планирующие документы:
а) Перечень учебно – производственных работ.
б) Перспективно – тематический план.
в) План производственного обучения на месяц.
г) График перемещения учащихся.
д) План урока.
В настоящее время учебное заведение выбирает вид планирующего документа, иногда разрабатывая свой в соответствии со спецификой и условиями производственного обучения.
Для обеспечения чёткой организации процесса производственного обучения должно быть тщательно продумано и спланировано его конкретные содержание, последовательность, способы организации, ожидаемые результаты. Без этого невозможно добиться высокого качества подготовки квалифицированных рабочих и избежать срывов в учебной работе.
Учитывая всё это, можно сформулировать следующие основные задачи планирования производственного обучения:
- Способствовать полному и своевременному выполнению учебных планов и программ;
- обеспечить правильный выбор учебно – производственных работ, соответствующих программ производственного обучения, распределения их между учебными группами, полную и равномерную загрузку всех учащихся, рациональное использование учебно – производственного оборудования;
