Сравнение оценок потенциала спортсмена с мерой возможности его реализации в конкретном соревновании открывает определенные возможности для оптимизации комплектования и варьирования игровым составом. Существует много и других возможностей использования диагностической информации. Наиболее привлекательная из них - корректировать индивидуальную стратегию спортивной подготовки игрока, опираясь на данные графиков и таблиц, содержащих "рекомендации компьютера" по развитию, компенсации и структурированию личных факторов спортивного успеха.

К существенным недостаткам методики следует отнести ее эксклюзивный характер и относительную дороговизну, вызванную значительными затратами на совершенствование технологии и подготовку операторов. Ее массовое использование затруднено также недостаточной подготовленностью тренеров, среди которых лишь немногие способны реализовать рекомендательную часть результатов диагностики. В связи с тем что методика несколько опередила принятые понятия индивидуального подхода, сотрудниче ство с тренерами в этой области пока требует больших усилий. Среди ряда способов преодоления этих недостатков можно выделить удачные попытки предложить в качестве средства индивидуализации специально разработанные комплексы упражнений, снабженные необходимыми пояснениями, методами педагогического контроля и таблицами оценок динамики специальных способностей.

Несмотря на перечисленные и некоторые другие недостатки новая методика, по нашему мнению, оправдывает свое назначение в главном - способствует выработке оптимальной стратегии совершенствования спортивного мастерства. В качестве положительных примеров эффективности ее использования можно было бы привести довольно длинный список успехов команд-чемпионов и призеров во многих видах спортивных игр, а также отдельных спортсменов, включая и весьма известных. Все тренеры и игроки, наши и зарубежные, которые использовали хотя бы часть рекомендаций методики, имели заметный успех. Мера этого успеха одна - повышение соревновательной эффективности. Но нельзя забывать и о других сторонах - создании для спортсменов благоприятных возможностей полнее реализовать потенциал, устранении безвозвратных потерь времени на поиск "своей игры", формировании индивидуального игрового стиля и кратчайших путей совершенствования спортивного мастерства. Опыт показал, что и в условиях группового способа тренировки успех новой методики возможен. Требуются лишь смелость, амбиции, чувство нового у тренера!

Список литературы

1. Бриль М. Докторская диссертация. - М: ГЦОЛИФК, 1988.

2. Попов Г. с соавт. Методологические подходы к разработке новых психофизических и психобиомеханических технологий. М, 1998.

3. Родионов А. Влияние психологических факторов на спортивный результат. М, 1983.