Анализ данных и женщин, и мужщин вместе показал, что статистически существенные различия между баскетболистами и легкоатлетами по общительности существуют (c2(2)=14,21, p<0,001) (см. табл. 1). Баскетболисты более веселы, более склонны к эмоциональному выражению, более внимательны, более готовы к сотрудничеству. Они не боятся критики, лучше запоминают фамилии, имена и отчества, проще включаются в активные группы.

Полученные результаты не позволяют утверждать, что женщины более общительны чем мужчины.

Эмоциональная стабильность - также важная черта личности спортсмена. Полученные результаты не позволяют утверждать, что легкоатле ты-женщины эмоционально более стабильны, чем баскетболистки. Более слабый уровень эмоциональной стабильности характерен для для шести баскетболисток и только одной легкоатлетки. Более высокий уровень по этой особенности показала половина испытуемых. Более высокий уровень эмоциональной стабильности характерен для 11 легкоатлетов (из 21) и 24 баскетболистов (из 49). Выявлено, что легкоатлеты мужчины и женщины статистически существенно не отличаются (c2(2)=1,04, p>0,05), также не выявлены статистически существенные различия между баскетболи стами и баскетболистками: (c2(2)=0,50, p>0,05). Анализ данных женщин и мужчин вместе показал, что баскетболисты и легкоатлеты статистически значимо различны (c2(2)=8,33, p<0,05): легкоатле ты эмоционально более стабильны (табл. 2).

Таблица 2. Распределение испытуемых (в абсолютных числах) по эмоциональной cm а бильноcmи

* - статистически существенные различия между баскетболистами и легкоатлетами (р<0,05)

Таблица 3. Распределение испытуемых (в абсолютных числах) по уровню абстрактного мышления

* - статистически существенные различия между баскетболистами и легкоатлетами (р<0,05)

Если принять во внимание информацию об эмоциональной стабильности как о личностном факторе, то полученные данные позволяют утверждать, что легкоатлеты эмоционально более зрелые, более терпеливые, более трезво оценивают действительность, в большей степени способны к соблюдению общественных моральных норм. Баскетболисты и баскетболистки более невротически утомляемы, более раздражительны, более эмоционально возбудимы.

Выявлено, что легкоатлеты-мужчины и женщины статистически существенно не отличаются по интеллектуальному развитию (c2(2)=1,72, p>0,05), также не выявлено статистически существенных различий между баскетболистами и баскетболистками: c2(2)=2,96 (p>0,05).

Совокупный анализ данных женщин и мужчин показал наличие статистически существенных различий между баскетболистами и легкоатлетами по способности абстрактно мыслить: c2(2)=11,20 (p<0,01) (см. табл. 2). Принимая во внимание информацию об абстрактном мышлении как о личностном факторе, можно утверждать, что баскетболисты являются более интеллектуально развиты, более сообразительны, у них выше способность к обучению. Легкоатлеты мыслят конкретнее, чаще предпочитают буквальную интерпретацию.

Обсуждение результатов. Полученные нами данные отличаются от данных, сделанных Ж. Касюлисом [7]. По его данным, студентки эмоционально более устойчивы, а их мышление более конкретно, чем у студентов. Однако у вышеупомяну того автора не обозначена статистическая надежность результатов. Полученные на литовских баскетболистках данные показали, что им свойствен средний уровень эмоциональной стабильности [4]. Это также не противоречит заключениям нашего исследования. Кроме того, согласно нашим исследованиям легкоатлеты и баскетболисты эмоционально более стабильны, чем представители циклических видов спорта [8]. Полученные данные совпадают с данными зарубежных исследователей о том, что студенты - представители спортивных игр более способны к абстрактному мышлению по сравнению с испытуемыми других видов спорта [15]. Согласно W.P. Мorgan, легкоатлеты и баскетболисты имеюво многом схожие черты характера. По мнению его мнени, спортсмены, которые орентируются на достижение успеха, превосходят других спортсменов по многим чертам характера [15]. Проверка этой гипотезы могла бы стать целью дальнейшей исследовательской работы.

Список литературы

1. Кретти Б. Психология в современном спорте.- Москва: Физкультура и спорт, 1978.

2. Психология /Под ред. В. М. Мельникова. - Москва: ФиС, 1978.

3. Психология. Словарь. /Под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского.- Москва: Политиздат, 1990.

4. Р.К. Малинаускас, доктор педагогических наук Особенности характера студентов - легкоатлетов и баскетболистов.