Программа обучения игре на балалайке
Рефераты >> Музыка >> Программа обучения игре на балалайке

Рекомендуемая методическая литература.

1. Андрюшенков Г. Начальное обучение игре на балалайке.Л.,1983

2. Нечепоренко П., Мельников В. Школа игры на балалайке. Изд. 2-е .М.,1991

3. Александров П. Способы извлечения звука, приемы игры и штрихи на домре.М.,1975

4. Методика обучения игре на народных инструментах.Л.,1975

5. Ставицкий З. Начальное обучение игре на домре.Л.,1984

6. Шалов А. Основы игры на балалайке.Л.,1970

7. Соколов Ф. Русская народная балалайка.М.,1962

8. Васильев Ю., Широков А. рассказы о русских народных инструментах. М.,1979

Список использованной литературы:

1. Халабузарь П., Попов В., Добровольская Н. «Методика музыкального воспитания».М. «Музыка»-1990

2. Пересада А. Справочник балалаечника. М.,1977

3. Панин В. Павел Нечепоренко : исполнитель, педагог,дирижер. М.,1986

4. Купфер М. «Слово о балалайке» журнал «Наука и жизнь» №8

5. Андреев В. Статьи. Интервью. Воспоминания./Сост., текстологическая подготовка, примечания Б. Грановского.М.,1986

6. Петрушин В. Музыкальная психология - учебное пособие для студентов и преподавателей. – М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997

7. Кабалевский Д. Воспитание ума и сердца : книга для учителя./Сост. В. Викторов.-М:Просвещение,1981

Статьи: «С мыслью о Сухомлинском»

« О творческом начале»

«Композитор и музыка для детей»

«Большой резерв в педагогическом арсенале»

8. Кононова Н. Обучение дошкольников игре на детских музыкальных инструментах.(из опыта работы) М.,1990

9. Андрюшенков Г. Начальное обучение игре на балалайке. Л.,1983

10. Современные проблемы советского музыкально-исполнительского искусства/ред.-сост. А. Алексеев. М.,1985

11. Очерки по методике обучения игре на скрипке – сборник статей/общая ред. М. Блока. М.,1960

[1] Д. Е. Кабалевский «Воспитание ума и сердца» Глава 4 «С мыслью о Сухомлинском»

Издательство «Просвещение» 1981г.

[2] Панин « Павел Нечепоренко – исполнитель, педагог, дирижер»

Издательство «Музыка» 1986г.

[3] Речь идет о нетрадиционных формах проведения урока

[4] Цифры в скобках обозначают номер сборника в рекомендуемом далее списке.


Страница: