6. Т.И. Ерофеева, Л.Н. Павлова, В.П. Новикова. Математика для дошкольников. Книга для воспитателя детского сада. - М.: Просвещение, 1992

7. Березина В. Г., Викентьев И. Л., Модестов С. Ю. Детство творческой личности. - СПб.: издательство Буковского, 1994. – 60 с.

8. Безуглая Т. И. Система комплексной оценки психосоциальных характеристик дошкольника. – Калининград, 1998. – 93 с.

9. Богат В., Нюкалов В. Развивать творческое мышление (ТРИЗ в детском саду). // Дошкольное воспитание. – 1994. – № 1. – С. 17-19.

10. Венгер Н. Ю. Путь к развитию творчества. // Дошкольное воспитание. – 1982. – № 11. – С. 32-38.

11. Венгер А. Л., Цукерман Г. А. Схема индивидуального обследования детей дошкольного возраста. – Томск: Пеленг, 1993. – 563 с.

12. Веракса Н. Е. Диалектическое мышление и творчество. // Вопросы психологии. – 1990. – № 4. – С. 5-9.

13. Выготский Л. Н. Воображение и творчество в дошкольном возрасте. – СПб.: Союз, 1997. – 92 с.

14. Выготский Л. С. Педагогическая психология. – М.: Педагогика – Пресс, 1996. – 536 с.

15. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. – М., 1982. – 536 с.

16. Годфруа Ж. Психология, изд. в 2 т., том 1. – М.: Мир, 1992. – С. 435-442.

17. Лихачев Д.Б. «Теория эстетического воспитания школьников» - М.:Педагогика – 2002, с.183

18. Руковицын М.М. «Эстетическое воспитание детей» - М.: Знание – 2002, с.432