[24] Гора П. В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе. - М.: Просвещение, 1988.-С.112.

[25] Полторак Д.И.Методика использования средств обучения в преподавании истории. - М.:Просвещение,1987.-С.157.

[26] Баженова И.Н. Педагогический поиск.-М.:Педагогика,1989.-С.382.

[27] Запорожец Н.И. Методика обучения истории древнего мира и средних веков. -М.:Просвещение,1984.-С.236.

[28] Дайри Н.Г. Методика обучения истории в средней школе. -М.:Просвещение,1983.-С.149.

[29] Методика обучения истории древнего мира и средних веков в V—VI классах, под ред. Ф. П. Коровина и Н.И.Запорожец. Пособие для учителей. - М.: Просвещение,1970. -С.268.

[30] Годер Г.И. Методическое пособие по истории древнего мира.

-М.:Просвещение,1980.-С.85.

[31] Баженова И.Н. Педагогический поиск.-М.:Педагогика,1989.-С473.

[32] Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. – М.:Просвещение, 1984. – С.85.

[33] Вагин А.А. Методика преподавания истории в средней школе. – М.:Просвещение, 1984. – С.96.

[34] Годер Г.И. Методическое пособие по истории древнего мира.

-М.:Просвещение,1980.-С.258.

[35] Кучерук И.В. Учебные игры на уроках истории. // Преподавание истории в школе. 1989. №4.

[36] Запорожец Н.И. Методика обучения истории древнего мира и средних веков. -М.:Просвещение,1984.-С.142.

[37] Годер Г.И. Методическое пособие по истории древнего мира. -М.:Просвещение,1980.-С.98.

[38] Бабанский Ю.К. Педагогика: Учебное пособие для студ. педаго-гич. вузов. – М.: Просвещение, 1983.-С.421.

[39] Годер Г.И. Методическое пособие по истории древнего мира. -М.:Просвещение,1980.-С.178.

[40] Годер Г.И. Методическое пособие по истории древнего мира. - М.: Просвещение,1980.-С.180.