Барнаульские университеты
Рефераты >> Педагогика >> Барнаульские университеты

На 24 факультетах головного ВУЗа в Барнауле, Бийского технологического института, Рубцовского индустриального института, Алтайской академии экономики и права учатся свыше 14 тыс. студентов, из них более 12 тыс. - на дневном отделении. Многоуровневую подготовку специалистов инженерно - технического, естественнонаучного, гуманитарного и социально - экономического профилей на 107 кафедрах университета по 17 направлениям и 44 специальностям ведут 1363 преподавателя, в том числе 81 академиков и членов - корреспондентов, более 100 профессоров, докторов наук, 800 доцентов, кандидатов наук.

В структуре головного ВУЗа 11 дневных факультетов: информационных технологий и бизнеса (ФИТиБ), механико-технологический (МТФ), автоматизированных производств (ФАП), автотракторный (АТФ), строительно-технологический (СТФ), инженерной педагогики и информатики (ФИПИ), пищевых производств (ФПП), химико-технологический (ХТФ), энергетический (ЭФ), гуманитарный (ГФ), инженерно-экономический (ИЭФ); вечерний факультет (ВФ), заочный факультет (ЗФ), факультет военного обучения (ФВО).

На правах факультета действует Центр дистанционного образования (ЦДО) с отделениями в городах Новоалтайске (Алтайский край), Семипалатинске и Усть-Каменогорске (Казахстан), Факультет довузовской подготовки (ФДП). Блок структурных подразделений послевузовского и дополнительного образования составляют: отдел докторантуры и аспирантуры; Региональный центр повышения квалификации и переподготовки кадров (РЦПК), включающий факультет повышения квалификации преподавателей (ФПКП), факультет повышения квалификации руководителей и специалистов (ФПК РС), факультет переподготовки специалистов (ФПС), высшие экологические курсы, учебно-деловой центр Морозовского проекта.

Структурные подразделения научного управления: НИИ информационных технологий и телекоммуникаций, НИИ горного природопользования, НИИ вакуумных технологий; 16 научных центров.

Имеет место международное сотрудничество с научно-образовательными учреждениями США, Германии, Англии, Аргентины, Китая и других стран. Университет располагает мощной материальной базой и инфраструктурой подразделений культурного и социально-бытового назначения. В их числе - научная библиотека; издательство; управление информатизации; студгородок с 6 общежитиями, спортивные сооружения санаторий-профилакторий, студенческий клуб, центр культуры и др.

4. Алтайский государственный медицинский университет

АГМИ был создан в 1954 году для подготовки местных врачебных кадров в г.Барнауле. Для организации кафедр и учебного процесса в институт направлялись опытные преподаватели из других вузов страны (Ленинград, Куйбышев, Горький, Саратов и др.). В 1964 году в АГМИ была открыта аспирантура. В 1986 году открыт факультет повышения квалификации, к 1993 году сформирован Центр последипломного обучения. С 2001 года на кафедре Общественного здоровья и здравоохранения начал функционировать сертификационный курс ФПК для организаторов здравоохранения.

В 1981 г. на базе МСЧ АМЗ был развернут первый в крае Центр медицинских автоматизированных систем. В настоящее время организован Центр информационных технологий, старейшее подразделение которого - библиотека имеет полмиллиона томов учебной и научной литературы. По результатам работы в 1999 году АГМУ был принят в Международную Академию Информатизации.

С 1993 года в вузе начали обучаться студенты из Индии, Сирии, Афганистана и других стран. В 1994 году институт получил статус университета, в следующем 1995 году был открыт Совет с правом защиты диссертаций на соискание ученой степени доктора медицинских наук.

В настоящее время в АГМУ 7 факультетов, 61 кафедра и самостоятельные курсы, 7 учебных и учебно-лабораторных корпусов, клиники, 2 общежития, 2 оздоровительных лагеря. Профессорско-преподавательский состав 457 человек, в том числе 79 докторов медицинских наук, 257 кандидатов наук, 3 члена- корреспондента РАМН, 9 Заслуженных работников Высшей школы, 5 Заслуженных деятелей науки РФ, 25 Заслуженных врача РФ, 49 "Отличников здравоохранения".

Среди выпускников вуза 2 академика РАМН (Н.Ф. Герасименко, В.Я. Семке), член - корреспонденты РАМН (В.И. Киселев, Я.Н. Шойхет), Заслуженные деятели науки РФ (Я.Н. Шойхет), Заслуженные врачи РФ и Заслуженные работники здравоохранения, Заслуженные работники Высшей школы, Депутаты Государственной Думы.

Благодаря работам ученых АГМУ клиники превратились в современные центры научной и практической помощи, на их базе созданы специализированные центры: гематологический, пульмонологический, хронического диализа и пересадки почек, сосудистой хирургии, гастроэнтерологический, детской хирургии, онкологический, противотуберкулезный и др. Медицинские учреждения в составе АГМУ: университетская стоматологическая поликлиника, Физиотерапевтическая больница. Завершаются работы по созданию вузовской клинико-диагностической лаборатории, рассчитанной на консультативный прием пациентов клиницистами кафедр университета.

В вузе обучается 4000студентов. Факультеты: лечебный, педиатрический, стоматологический, фармацевтический, медико-профилактический, высшего сестринского образования, усовершенствования врачей.

Заключение

ВУЗы города Барнаула: АлтГУ, БГПУ, АлтГТУ и АГМУ, являются крупнейшими научными центрами Алтайского края и самыми престижными государственными учебными заведениями для студентов многих областей.

Кроме рассмотренных ВУЗов, на сегодняшний день большой популярностью у абитуриентов пользуются Всероссийский заочный финансово-экономический институт, Барнаульский юридический институт, Алтайская государственная академия культуры и искусств.

Широкий выбор предлагаемых ВУЗами специализаций полностью удовлетворяет потребностям современного общества. Абитуриент сегодня полностью свободен в выборе профессии и учебного заведения.

Конкуренция между вузами уже через пять лет может стать основной проблемой каждого высшего учебного заведения. Это подтверждают данные Алтайского комитета государственной статистики, согласно которым уже через 4 - 5 лет количество потенциальных абитуриентов алтайских вузов может сократиться на четверть (в связи с падением уровня рождаемости населения).

Список литературы

1. Вузовские библиотеки Алтайского края: Сборник. - Барнаул, 2007. - Вып. 2. - 231с.

2. Вузовские библиотеки Алтайского края: Сборник. - Барнаул, 2005. - Вып. 4. - 269с.

3. Коковойко М. А. Анализ конкурентоспособности высших учебных заведений г.Барнаула // Лента новостей АГУ.- 2007.- № 10(15 май).- С. 3-4.

4. Неведова С.П. АлтГТУ – страницы истории // За науку.- 2005.- №22.- С. 24 – 28

5. Неведова С.П. Медицинский университет: вчера, сегодня, завтра // За науку.- 2005.- №17.- С. 20 – 23


Страница: