14. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗ. - М.: ТЦ Сфера, 2004. - 464с.

15. Менджерицкая. Д.В. Воспитателю о детской игре. Под редакцией Т.А. Марковой. - М.: Просвещение, 1982. - 128 с.

16. Михайленко Н., Короткова Н. Формирование сюжетной игры у детей четвертого года жизни. // Дошкольное воспитание № 6, 1989. - с.12-19.

17. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. - М.: Издательский центр Академия, 2000. - 456 с.

18. Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. - Издание 3-е, стереотипное. - М.: Тривола, 1998. - 352 с.

19. Павлова Л. Какие игрушки предпочитают малыши // Дошкольное воспитание № 12, 1997. - 86-89 с.

20. Популярная психология для родителей. Под ред. Бодалева А.А. - М.: Педагогика, 1988. - 256с.

21. Психология личности и деятельности дошкольника. Под ред. А.В. Запорожца и Д.Б. Эльконина. М.: Просвещение, 1965. - 296 с.

22. Психология и педагогика игры дошкольника. Под ред. А.В. Запорожца и А.П. Усовой. - М.: Просвещение, 1966. - 352.

23. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях. Под ред. М.А. Васильевой. - М.: Просвещение, 1986. - 112 с.

24. Спиваковская А.С. Игра - это серьезно. - М.: Педагогика, 1981. - 144с.

25. Смирнова Е.О., Н.Г. Салмина, Е.А. Абдуллаева, И.В. Филиппова, Е.Г. Шеина. Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек.

26. Урунтаева Г.А. Детская психология. М.: Академия, 2006. - 386 с.

27. Ссылка: htt: // igrushka. kz/vip22/igsrra. shtml

[1] Возрастные периоды особой чувствительности к определенного рода влияниям окружающей действительности. (Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М.: Просвещение, 1988. – 336 с. (с.332) .

[2] Урунтаева Г.А. Детская психология. – М.: Академия, 2006. – 386 с. (с. 5).

[3] Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М.: Просвещение, 1988. – 336 с. (с. 330).

[4] Урунтаева Г.А. Детская психология. – М.: Академия, 2006. – 386 с. (с. 134).

[5] Урунтаева Г.А. Детская психология. – М.: Академия, 2006. – 386 с. (с. 134).

[6] Менджерицкая Д.В. Воспитателю о детской игре. Под редакцией Т.А.Марковой. – М.: Просвещение, 1982.–128 с. (с.18)

[7] Смирнова Е.О., Салмина Н.Г., Абдуллаева Е.А., Филиппова И.В., Шеина Е.Г. Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек.

8 Абраменкова В. Осторожно: антиигрушка! Родителям об играх и игрушках. // Дошкольное воспитание, № 4, 2005. – 98-108 с

[8] Урунтаева Г.А. Детская психология. М.: Академия, 2006. – 386 с. (с.354)

[9] Мухина В.С. Детская психология. М.: Просвещение, 1985. – 272 с. (с.28)

[10] Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М.: Просвещение, 1988. – 336 с. (с. 21).

[11] Урунтаева Г.А. Детская психология. М.: Академия, 2006. – 386 с. (с.25)

[12] Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – Издание 3-е, стереотипное. – М.: Тривола, 1998. – 352 с. ( с.133 – 140).

[13] Индивид – отдельный человек, особь, принадлежащая к человеческому роду. (Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М.: Просвещение, 1988. – 336 с. (с. 225).

[14] Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства. – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2005. – 256 с. (с.107-145).

[15] Психология личности и деятельности дошкольника. Под ред. А.В.Запорожца и Д.Б.Эльконина. М.: Просвещение, 1965. – 296 с. (с.6).

[16] Мухина В.С. Детская психология. М.: Просвещение, 1985. – 272 с. (с.39)

[17] Психология и педагогика игры дошкольника. Под ред. А.В. Запорожца и А.П. Усовой. –М.:Просвещение,1966.– 52.

[18] Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. М.: Просвещение, 1988. – 336 с. (с.21)

[19]Обухова Л.Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы. – Издание 3-е, стереотипное. – М.: Тривола, 1998. – 352 с (с. 262)

[20] Урунтаева Г.А. Детская психология. М.: Академия, 2006. – 386 с. (с.90-91)

[21] Белкина В.Н. Психология раннего и дошкольного детства. – М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2005. – 256 с. (с.89-106).

[22] Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов ВУЗ. – М.:ТЦ Сфера, 2004. – 464с. (204-208 с.)

[23] Смирнова Е.О., Н.Г. Салмина, Е.А. Абдуллаева, И.В. Филиппова, Е.Г.Шеина. Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек.

[24] Абраменкова В. Осторожно: антиигрушка! Родителям об играх и игрушках. // Дошкольное воспитание, № 4, 2005. – 98-108 с

[25] Д.В. Менджерицкая. Воспитателю о детской игре. Под редакцией Т.А.Марковой. – М.: Просвещение, 1982. – 128 с. (с.18).

[26] Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 112 с. (с. 7)

[27] Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 112 с. (с. 7)

[28] Ссылка: htt://igrushka.kz/vip22/igsrra.shtml

[29] Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 112 с. (с. 7)

[30] Спиваковская А.С. Игра – это серьезно. – М.: Педагогика, 1981. – 144с.

[31] Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 112 с. (с. 8-9)

[32] Васильева О.К. Образная игрушка в играх дошкольников. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2003. – 144 с. (с.32)

[33] Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 112 с. (с. 43)

[34] Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 112 с. (с.44)

[35] Васильева О.К. Образная игрушка в играх дошкольников. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2003. – 144 с. (с.34-36)

[36] Смирнова Е.О., Н.Г. Салмина, Е.А. Абдуллаева, И.В. Филиппова, Е.Г.Шеина. Психолого-педагогические основания экспертизы игрушек. (с.16)

[37] Абраменкова В. Осторожно: антиигрушка! Родителям об играх и игрушках. // Дошкольное воспитание, № 4, 2005. – 98-108 с

[38] Экспертиза проводилась в центре игры и игрушки МГППУ с 2005 г. (см. сноску 36).

[39] Васильева О.К. Образная игрушка в играх дошкольников. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2003. – 144 с. (с.32)

[40] Абраменкова В. Осторожно: антиигрушка! Родителям об играх и игрушках. // Дошкольное воспитание, № 4, 2005. – 98-108 с

[41] Калиниченко А.В., Микляева Ю.В. Развитие игровой деятельности дошкольников: Методическое пособие. – М.: Айрис-пресс, 2004. – 112 с. (с. 44-45)

[42] Урунтаева Г.А. Детская психология. – М.: Академия, 2006. – 386 с. (с. 134).

[43] Мухина В.С.Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Издательский центр Академия, 2000. – 456 с. (с.104)

[44] Мухина В.С.Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М.: Издательский центр Академия, 2000. – 456 с. (с. 105)

[45] Урунтаева Г.А. Детская психология. – М.: Академия, 2006. – 386 с. (с. 148).