Дидактические игры в начальном курсе математики
Рефераты >> Педагогика >> Дидактические игры в начальном курсе математики

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали,

И не одну, а целых . две.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два . марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше . пять.

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать .

Ну что ж вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность взять?

IV. Задания командам

Ведущий. Может ли частное равняться делимому? Когда? Приведите примеры.

Дети. Может, когда делимое - 0 или делитель - 1.

Ведущий. Из куска ткани длиной 10 метров скроили наволочки, отрезая по 2 метра на каждую. Сколько сделали разрезов?

Дети. Четыре.

Ведущий. Лиса разложила 15 окуней в 5 кучек так, что в каждой кучке получилось разное количество рыб. Сколько рыб в каждой кучке?

Дети.1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15.

Ведущий. Волк и Лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что Волк был одним из первых, а Лиса - предпоследней?

Дети.

Лиса заняла первое место, Волк - второе.

Дети разыгрывают сценку.

Ведущий. Встретились Волк с Ослом.

Волк. Сколько тебе лет, Осел?

Осел. А тебе сколько?

Волк.15.

Осел. Ну, тогда я в 3 раза старше да еще на 1/3.

Ведущий. Определите возраст Осла.

Дети.60 лет.

Ведущий. На сколько наибольшее двузначное число меньше наименьшего трехзначного числа?

Дети.100 - 99 = 1.

Ведущий. Расставьте арифметические действия так, чтобы равенство было верным.

На доске:

1 2 3 4 5 = 100

Дети. (1 х 2 + 3) х 4 х 5 = 100.

Ведущий. Решите круговые примеры, записанные на доске.

180: 6 = 30

30 х 8 = 240

240 - 190 = 50

50 х 5 = 250

250 - 70 = 180

120: 3 = 40

40 х 9 = 360

360 - 190 = 170

170 х 2 = 340

340 - 220 = 120

160: 4 = 40

40 х 8 = 320

320 - 190 = 130

130 х 3 = 390

390 - 230 = 160

150: 5 = 30

30 х 9 = 270

270 - 190 = 80

80 х 4 = 320

320 - 170 = 150

Дети выполняют задание.

V. Игра с болельщиками.

Ведущий.

Я села в автобус. В автобусе кроме меня было 17 пассажиров. На первой остановке вошли 6 человек, а вышли 2. На второй вошли еще 10 человек, но никто не вышел. На следующей остановке вошли 3 человека, а вышли 8. Потом на остановке вошли еще 4 человека, а вышли 7. На следующей остановке вошел гражданин с собакой. Сколько было остановок?

Дети.

Пять остановок.

Ведущий.

Отгадайте загадку:

Черненькая, хвостатенькая,

Не лает, не кусает,

А из класса в класс не пускает.

Дети.

"Двойка".

Ведущий.

На лесенке-стремянке

Развешаны баранки:

Щелк да щелк -

Пять да пять -

Так мы учимся считать.

Дети.

Счеты.

Ведущий.

Первое - предлог,

Второе - летний дом,

А целое порой

Решается с трудом.

Дети.

Задача.

VI. Конкурс капитанов

Ведущий.

Задумайте любое однозначное число. Прибавьте к нему 2, умножьте на 2, прибавьте к результату 3, вычтите задуманное вами число, прибавьте 5 и еще раз вычтите задуманное число. Сколько у вас получилось?

Дети.

12.

VII. Задания на смекалку.

Ведущий.

Тройка лошадей пробежала в час 24 километра. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

Дети.

24 километра.

Ведущий.

Три кошки купили сапожки -

По паре на каждую кошку.

Сколько у кошек ножек

И сколько у них сапожек?

Дети.

Три пары сапожек на 12 ножек.

Ведущий.

В одну сторону самолет летел 1 час 20 минут, а обратно - 80 минут. Чем объяснить такую разницу?

Дети отвечают.

Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 автобуса. Сколько всего машин шло в село?

Дети.

Одна машина - такси.

Ведущий.

В семье 3 сына, и у каждого из них есть одна сестра. Сколько детей в семье?

Дети.

Четверо.

VIII. Домашнее задание

Дети инсценируют стихотворение-шутку "Треугольник и Квадрат".

Автор.

Жили-были два брата - Треугольник с Квадратом.

Старший - квадратный,

Добродушный, приятный.

Младший - треугольный,

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать Квадрат:

Квадрат.

Отчего ты злишься, брат?

Автор. Тот кричит ему:

Треугольник.

Смотри:

Ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре.

Автор.

Но Квадрат ответил:

Брат!

Я же старше, я - Квадрат.

Автор. И сказал еще нежней.

Квадрат.

Неизвестно, кто нужней!

Автор.

Но настала ночь,

и к брату,

Натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато

Срезать старшему углы.

Уходя, сказал:

Треугольник.

Приятных

Я тебе желаю снов!

Спать ложился ты квадратным,

А проснешься без углов.

Автор.

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он -

Нет квадрата.

Онемел . Стоял без слов .

Вот так месть!

Теперь у брата

Восемь новеньких углов!

IХ. Итог игры. Подведение итогов. Награждение победителей.


Страница: