Цель: выявление особенностей организации общения дошкольников в игровых формах обучения.

Уважаемые педагоги ответе, пожалуйста, на следующие вопросы в открытой форме. Данные анкетирования помогут нам в исследовании условий организации общения дошкольников в игровых формах обучения.

1. Какой смысл Вы вкладываете в понятие «речевая коммуникация»?

2. Какие способы развития общения дошкольников в игровой деятельности может использовать педагог?

3. Какие качества педагога могут повлиять на повышение уровня развития общения дошкольников в игровой деятельности? Приведите пример речевой коммуникации с детьми из собственного профессионального опыта?

4. Какие условия на Ваш взгляд могут способствовать возникновению речевой коммуникации у дошкольников в игровой ситуации?