В работе с бумагой и картоном предусмотрено учитывает соблюдение правил безопасности труда с учениками техники работы с доской, простым карандашом, линейкой, ножницами, иголкой, кисточкой. Организация рабочего места и выполнение требований личной гигиены.

Перечень основных трудовых умений, знаний и навыков необходимых учащимся моделистам для изготовления модели шатла:

- должны уметь читать технические рисунки изделий и эскизы разверток. Размечать, разрезать ножницами, сгибать, склеивать. Отделывать изделия красками и грунтами. Подготовить рабочее место и соблюдать правила порядка на рабочем месте.

- должны знать виды бумаги, основные свойства (толщина, прочность, цвет, отношение к влаге). Технические рисунки и эскизы разверток, работа по шаблону. Инструменты и приспособления для работы с бумагой (линейка, угольник, циркуль, ножницы). Правила техники безопасности и пользования данными инструментами.

3 ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА

Прежде чем браться за изготовление модели, необходимо подготовить рабочее место и нужный инструмент.

Существует великое множество разновидностей рабочих столов, предназначенных и для кружков и для работы в домашних условиях, но требование ко всем одно — они должны быть удобными для работы.

Независимо от конструкции, рабочий стол должен иметь столешницу (верхнюю крышку), выпиленную из древесностружечной плиты, толстой фанеры или сколоченную из досок. Высота столешницы от уровня пола выбирается в зависимости от того, предпочитаете вы работать стоя или сидя.

Как правило, набор инструментов необходимых для создания моделей не должен мешать моделисту, на столе должны присутствовать только те материалы и инструмент, который необходим только на данном этапе работы.

Перед юными техниками, независимо от того, работают они дома или в кружке, встает проблема хранения инструментов и необходимых для работы материалов. Она теснейшим образом связана с правильной организацией рабочего места. Наилучший вариант расположения инструментов — в рабочем столе, но для этого необходимо приспособить его именно к вашему комплекту, сделав в нем соответствующие полки, крючки и скобы, на которых можно располагать ваш набор.

Нужно упомянуть и о рациональном освещении вашего рабочего места. Если нет возможности расположить стол вблизи окна (это лучший вариант), следует позаботиться о приобретении светильника. Лучше, если их будет два: один из них должен давать направленный свет, а другой — рассеянный, равномерно освещающий всю площадь стола. Одним из них следует подсвечивать потолок, а другим — рабочую зону.

Для хранения готовых моделей (а они составляют законную гордость моделиста) рекомендуется оборудовать стеллаж. Что касается авиамоделей, то их удобнее всего подвешивать под потолком на капроновых лесках.

Инструмент должен использоваться только по назначению. Важно правильно выбирать инструмент для выполнения определенных операций.

Так при обработке бумаги необходимо создавать ребра жесткости из пенопласта, либо самой бумаги. Перед покраской необходимо огрунтовать поверхность, а только затем в несколько слоев произвести покраску. Соблюдая эти правила, можно уменьшить время изготовления и обеспечить большой срок службы и инструмента, и детали.

По окончании работы следует убрать инструмент со стала, смести отходы и привести место в порядок.

Некоторые материалы огнеопасны, например нитрокраски и нитроклей, целлулоид и др. При работе с ними нужно соблюдать особую осторожность.

4 ИНСТРУМЕНТЫ, ПРИСПОСОБЛЕНИЯ И ИНВЕНТАРЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫЙ ДЛЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ МОДЕЛИ ШАТЛА В ШКОЛЬНЫХ МАСТЕРСКИХ

Программы и методические пособия к урокам трудового обучения учитывают разнообразные условия, в которых работают учителя, они предполагают на выбор варианты изделий и работ, которые выполнимы в обычных классах. Однако это в определенной мере ограничивает развитие трудового обучения, которое полностью соответствовало бы возрастным возможностям учащихся и современным требованиям научно-технического прогресса.

В принципе материальное оснащение уроков трудового обучения должно, с одной стороны, удовлетворять гигиеническим нормам и эстетическим требованиям, с другой – наилучшим образом способствовать формированию у детей представлений, умений, привычек и внутреннего стремления самостоятельно выполнять требования трудовой культуры.

В практике существует несколько направлений в решении вопросов комплектования и хранения инструментов, приспособлений и материалов. Одни педагоги хранят все инструменты в специальных шкафах или на стеллажах, комплектуя каждый вид на весь класс. Перед уроком трудового обучения в зависимости от вида труда, содержание работ учитель вместе с дежурными раскладывает необходимые на данный урок инструменты и материалы.

Оборудование для работы бумагой и картоном на уроках технологии: основное конечно бумага и картон, линейка (250Х30), угольник, циркуль, карандаш простой, ножницы (тупоконечные), нож переплетный малый с укороченным клинком, шило канцелярское с укороченной иглой, гладилки, подкладной лист, кисточки и баночка для клея, кисть для покраски, пресс переплетный, игла канцелярская, фальцлинейка.

Бумага и картон — самые доступные материалы. Сортов бумаги очень много. Они отличаются друг от друга прочностью и плотностью, толщиной, гладкой или шероховатой поверхностью, цветом и другими качествами. В кружке наибольшее применение найдут следующие сорта бумаги:

Газетная бумага — наиболее дешевая и распространенная. Она имеет слегка шероховатую поверхность, быстро изнашивается и трется на изгибах, сильно впитывает клей и всякую влагу. Но для многих работ газетная бумага имеет то преимущество, что она прочно склеивается в несколько слоев. Поэтому, например, бумажные трубки лучше всего делать из газетной бумаги, эта же бумага наиболее пригодна и для изделий из папье-маше.

Писчая бумага в изделиях применяется чаще всего. Она проклеена, поэтому прочнее газетной, хорошо окрашивается, меньше боится влаги, имеет гладкую (глазированную) поверхность. Из писчей бумаги можно делать различные модели, ею хорошо оклеивать картон. Нужна она и для переплетных работ.

Чертежная бумага — самая прочная и плотная. Поверхность ее шероховатая, клеить ее труднее, чем писчую бумагу, зато лучше и легче раскрашивать.

Цветная альбомная бумага особенно необходима для работ в кружке. Ею почти всегда можно заменить писчую. Альбомная бумага бывает гладкая и шероховатая, разной плотности и цветов. Этим сортом бумаги часто оклеивают самодельные переплеты книг и другие картонные изделия. Однако для оклейки лучше все же применять специальную переплетную бумагу, которая окрашена только с одной стороны и имеет глянцевую поверхность.

Цветная глянцевая бумага более пригодна для оклейки коробок, а для оклейки книжных переплетов — мраморная, с пестрым узорчатым или полосатым рисунком.

Папиросная бумага, тонкая, прозрачная, также будет полезна для некоторых работ.

Толстую бумагу, если 1 квадратный метр ее весит больше 250 граммов, называют картоном.