Изучение психолого-педагогических условий эффективности обучения учащихся шести летРефераты >> Педагогика >> Изучение психолого-педагогических условий эффективности обучения учащихся шести лет
Приложение 5
Математические расчеты влияния психолого-педагогических условий на усвоение учащимися образовательной программы
|
№ |
До воздействия |
После воздействия |
Разность рядов до и после воздействия |
Ранги | |
|
Х |
Х2 | ||||
|
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
5 |
|
2 |
2 |
3 |
1 |
1 |
5 |
|
3 |
1 |
3 |
2 |
4 |
10,5 |
|
4 |
2 |
3 |
1 |
1 |
5 |
|
5 |
3 |
3 |
- |
- |
- |
|
6 |
3 |
3 |
- |
- |
- |
|
7 |
3 |
3 |
- |
- |
- |
|
8 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
|
9 |
1 |
2 |
1 |
1 |
5 |
|
10 |
2 |
3 |
1 |
1 |
5 |
|
11 |
1 |
2 |
1 |
1 |
5 |
|
12 |
3 |
3 |
- |
- |
- |
|
13 |
1 |
3 |
2 |
4 |
10,5 |
|
14 |
1 |
2 |
1 |
1 |
5 |
|
15 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
|
16 |
2 |
3 |
1 |
1 |
5 |
|
17 |
2 |
3 |
1 |
1 |
5 |
|
18 |
3 |
3 |
- |
- |
- |
|
19 |
3 |
3 |
- |
- |
- |
|
20 |
2 |
2 |
- |
- |
- |
