Методические приемы правового обучения
Рефераты >> Педагогика >> Методические приемы правового обучения

Приложение 4

Маркировочная таблица ЗУХ

З (знал)

У (узнал новое)

Х (хочу узнать)

     

Приложение 5

Гафическое представление синквейна

_

_

_ _

_

Примеры синквейна

Контроль

Жесткий, требовательный

Сковывает, изматывает, изнуряет

Несовместим со свободной деятельностью

Ужас!

Налоги

Большие и непосильные

Их скрывают, платят и плачут

Никуда от них не спрятаться, не скрыться,

А жалко!

Приложение 6

Схема работы учащихся при использовании методического приема "учимся сообща"

Части задания

1 часть текста

2 часть текста

3 часть текста

Задание А

Группа 1

Группа 3

Группа 5

Задание В

Группа 2

Группа 4

Группа 6

Приложение 7

Таблица для заполнения учащимися при использовании методического приема "зигзаг"

Информация, сведения, которые нужно сообщить

Способ передачи информации

Ожидаемые вопросы

Основные идеи или факты, термины, понятия

Кластер, тезисы, простой план, развернутый план, логическая цепочка понятий, схема, таблица

 

[1] См.: Скаткин М.Н. «Учение – творческий путь детей». // Советская педагогика, №6, 1949. – с.54

[2] См.: Юридическая педагогика: учебник для вузов /под ред. В.Я. Кикотя, А.М. Столяренко. - М: Юнити, 2004. -с. 273

[3] См.: Морозова С.А. Методика преподавания права в школе. – М.: Новый учебник, 2002. - с.102

[4] См.: Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву. – М.: Владос, 2003. - с.85

[5] См.: Дружкина А.В. Методика преподавания обществознания в средней школе. – М.: Просвещение, 1985. – с.95

[6] См.: Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву. – М.: Владос, 2003. - с.95

[7] См.: Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе.- М.: Владос, 2000. – с.56

[8] См.: Методика преподавания правовых дисциплин / под ред. Болотова Е.Л.- М.: Владос, 2000. – с.43

[9] См.: Лернер И.Я. Проблемное обучение. – М.: Просвещение, 1974. – с. 45

[10] См.: Морозова С.А. Методика преподавания права в школе. – М.: Новый учебник, 2002. - с.114

[11] См.: Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву. – М.: Владос, 2003. - с.104

[12] См.: Студеникин М.Т. Методика преподавания истории в школе. – М.: Владос, 2000. – с.48

[13] См.: Жигулина Г.А. «Интерактивные приемы в преподавании истории, обществознания и права». // Право в школе, №1, 2006, с. 22-28

[14] См.: Методическое пособие по интерактивным методам преподавания в школе. / под ред. С.И. Володиной. – М.: Новый учебник, 2002. – с.156

[15] См.: Саранцев Г.И. «Методы обучения как категория методики преподавания» // Педагогика, №1, 1998. – с.34

[16] См.: Методическое пособие по интерактивным методам преподавания в школе. / под ред. С.И. Володиной. – М.: Новый учебник, 2002. – с.161

[17] См.: Трифонов В.В Учебный процесс и его методическое обеспечение. – М.: новая школа, 1991. – с.213

[18] См.: Ивонина А.И. «Интерактивные методы в гражданско-правовом образовании». // Право в школе, № 4, 2006, с.8-9


Страница: