7. Волков Г.Н. Этнопедагогика. - М., 1999.

8. Вопросы истории педагогики. - М., 1973.

9. Вопросы истории школы и педагогики дореволюционной России. - М., 1978.

10. Гончаров Н.К. Педагогическая система К.Д. Ушинского. - М., 1974.

11. Добролюбов Н.А. Полн. собр. соч., в 6-ти томах. - М., 1936.

12. Добролюбов Н.А. Избр. пед. соч. - М., 1986.

13. Егоров С.Ф. Теоретические проблемы содержания обучения в общеобразовательной школе России конца XIX - начала XX веков. - М., 1985.

14. Егоров С.Ф. Основные проблемы дидактики в России XIX века. - М., 1982.

15. Жураковский Г.Е. Основные направления и тенденции в развитии педагогической науки конца XIX - начала XX веков. - М., 1980.

16. Избранные социально-политические и философские произведения декабристов. - М., 1951. Т. 2.

17. Из истории дореволюционной мысли и школы. - М., 1974.

18. История педагогики в России. Хрестоматия. - М., 1999.

19. Каптерев П.Ф. Дидактические очерки. Теория образования // Избранные педагогические сочинения. - М., 1982.

20. Каптерев П.Ф. Педагогический процесс. - М., 1982.

21. Кирьякова А.И. Ориентация школьников на социально значимые ценности. - Ленинград, 1991.

22. Корнетов Г.Б. Гуманистическое образование. Традиции и перспективы. - М., 1993.

23. Куликова С.В. Гуманистическая направленность педагогической мысли и учебных заведений нового типа в России конца XIX - XX веков // Автореф. канд. пед. наук. - Волгоград, 1996.

24. Лебедев П.А. Вопросы методологии истории русской и всеобщей педагогики в трудах П.Ф. Каптерева // Советская педагогика, 1983, № 3.

25. Лекции по истории отечественной педагогики. - М., 1995.

26. Менделеев Д.И. О направлении русского просвещения и о необходимости подготовки учителей // Антология педагогической мысли России середины XIX - начала XX веков. - М., 1990.

27. Мироненко С.В. Самодержавие и реформы. - М., 1989.

28. Народное образование и педагогическая мысль России XIX века. - М., 1980.

29. Национальные ценностные приоритеты сферы образования и воспитания (вторая половина XIX - 90-ые г.г. XX в.в.). Под редакцией З.И. Раквина. - М., 1997.

30. Новейший философский словарь / Сост. А.А. Грицанов. - Мн., 1998.

31. Педагогическое наследие: Белинский В.Г., Герцен А.И., Чернышевский Н.Г., Добролюбов Н.А. / Сост. А.Ф. Смирнов. - М., Педагогика, 1987.

32. Педагогика и политика в образовании России конца XIX - начала XX веков. - М., 1991.

33. Пирогов Н.И. Избр. пед. соч. - М., 1985.

34. Писарев Д.И. Избр. пед. соч. - М., 1984.

35. Равкин З.И., Пряникова В.Г. Теоретические вопросы исследования приоритетных национальных ценностей образования (историко-педагогический аспект). Национальные ценностные приоритеты сферы образования и воспитания. Под ред. З.И. Равкина. - М., 1997.

36. Рачинский С.А. Сельская школа. Сборник статей. - М., 1991.

37. Руденко Ю.Н. Методы воспитания «нового человека» в русской педагогике второй половины XIX века. - М., 1982.

38. Савин М.В. Развитие гуманитарного образования в России середины XIX - начала XX в.в. // Педагогика и политика в образовании России конца XIX - начала XX в.в.: Материалы конференции молодых ученых. - М., 1997.

39. Сергеенкова В.В. Правительственная политика в области начального образования в России второй половины 60-ых г.г. XIX века. - М., 1980.

40. Соловьев В.С. Философия всеединства. - М., 1991.

41. Стоюнин В.Я. Мысли о наших гимназиях // Антология педагогической мысли России второй половины XIX - начала XX веков. - М., 1990.

42. Тугаринов В.П. О ценностях жизни и культуры. - Л., 1960.

43. Ушинский К.Д. Избр. пед. соч. - М., 1954.

44. Ушинский К.Д. Сочинения, АПН РСФСР. - М., 1948-1951.

45. Ушинский К.Д. Собрание сочинений, в 8-ми томах. - М., 1951.

46. Философский энциклопедический словарь. - М., 1983.

47. Циркульников А.И. Из тайных архивов русской школы. - М., 1992.

48. Чернышевский Н.Г. Избр. пед. соч. - М., 1983.

49. Юркевич П.Н. Курс общей педагогики. - М., 1969.