По-видимому, не потеряло значимости утверждение прогрессивного американского педагога И. Адлера, пришедшего еще в конце 50-х годов XX в. к такому выводу: "Детская преступность - это не болезнь отдельных семей и детей. Это социальная проблема, корни которой сидят глубоко в нашем общественном строе. Моральное заболевание молодежи - это следствие и отражение болезни нашего общества. Правильнее говорить не о детях-преступниках, а о детях в преступном обществе".

Литература

1. Малькова З.А. Современная школа в США - М., Педагогика, 1999 - 420 с.

2. Современная педагогика 2009, № 3 с.32-39

3. Забрамная С.Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей - М, Владос, 2005 - 431 с.