4. Что такое дисперсия альтернативного признака?

Практическое занятие.

Решение задач по нахождению среднего линейного отклонения, дисперсии обычным способом и с использованиям свойств дисперсии. Расчет коэффициента вариации. Расчет дисперсии способом моментов.

Расчет показателей вариации, оценка с их помощью степени надежности средних по данным самостоятельного исследования.

Темы докладов/рефератов:

1 Роль показателей вариации в оценке достоверности данных проведенных исследований.

2 Использование различных методик расчета показателей вариации

Формы текущего контроля знаний: опрос, решение задач

Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование

СЕМИНАР 7. ТЕМА 8. Выборочный метод в статистических исследованиях.

Цель: Изучить методические основывыборочного метода.

Вопросы для контроля знаний:

1. Назовите теоретические основы проведения выборочного наблюдения

2. Сформулируйте основную идею выборочного наблюдения, его преимущества и недостатки.

3. Классифицируйте типы и виды выборочного наблюдения.

4.Назовите принципы отбора единиц выборки.

5.Дайте понятие ошибок выборочного наблюдения, методы их определения

Практическое занятие.

Расчет средней и предельной ошибок выборочного наблюдения для различных видов отбора, доверительного интервала. Определение оптимального объема выборки.

Темы докладов/рефератов:

1. Выборочное наблюдение, как основной метод проведения статистического исследования: его этапы, свойства, преимущества и недостатки.

2. Характеристика основных видов выборочного наблюдения : малой выборки, серийного отбора, и т.д.

Формы текущего контроля знаний: опрос, решение задач

Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, рефераты

Семинар 8.ТЕМА 9. Статистическое изучение динамики социально - экономических процессов

Цель: Изучить методику расчета показателей динамики.

Вопросы для обсуждения:

1. Дайте классификацию рядов динамики.

2. Назовите аналитические (абсолютные и относительные) показатели рядов динамики.

3.Расскажите о способах выявление основной тенденции развития явлений.

4.Охарактеризуйте способы приведения рядов динамики к сопоставимому виду.

Практическое занятие.

Расчеты базисных и цепных темпов роста, абсолютных приростов, темпов прироста, значения одного процента прироста. Расчеты средних темпов роста и прироста.

Темы докладов/рефератов:

1. Статистические ряды динамики как отображение развития явле­ния во времени.
2. Основные правила построения динамических рядов. Сопоставимость уровней в динамических рядах.
3. Прогнозирование на основе временных рядов. Методы прогнозирования. Анализ качества и точности прогнозов.

Формы текущего контроля знаний: опрос, решение задач.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, рефераты

СЕМИНАР 9.ТЕМА 10. Индексный метод в статистических исследованиях

Цель: Изучение возможностей применения индексного метода.

Вопросы для обсуждения:

1. Охарактеризуйте индивидуальные и общие индексы.

2.Раскройте сущность цеп­ного и базисного методов вычисления общих и индивидуальных индексов.

3. Индексы постоянного и переменного состава, структурных сдвигов, их использование в анализе.

4.Какие индексы относятся к индексам качественных показателей?

Практическое занятие.

Построение простых и агрегатных индексов. Расчеты средних индексов. Построение индексных моделей.

Темы докладов/рефератов:

1 Роль индексов в изучении коммерческой деятельности.

2 Индексы как средство сравнения и анализа сложных социально- экономических явлений

3 Средние арифметические и гармо­нические индексы. Условия их применения.

Формы текущего контроля знаний: опрос, решение задач.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, рефераты

Семинар I0. ТЕМА 11. Предмет, метод и задачи социально-экономической статистики (СЭС), Классификации и группировки СЭС.

Цель: Изучить задачи, которые решает социально-экономическая статистика, классифицировать систему показателей.

Вопросы для обсуждения:

1. Что является предметом изучения СЭС?

2. Ранжируйте задачи СЭС на современном этане по степени значимости.

3. Назовите основные этапы организации российской статистки.

4. Охарактеризуйте задачи и функции Госкомстата РФ.

5. Дайте характеристику блоков системы социально-экономических показателей.

6. Приведите примеры классификаторов, применяемых в СЭС.

Литература: 1. с.5-9; 2 с.3-22,3 с.3-48; 4 с.5-134; 7 с.3-21; 11 с.3-56

Темы докладов/рефератов:

1.История организации статистики в России.

2.Функции и полномочия органов международной статистики.

Формы текущего контроля знаний: опрос

Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, рефераты.

Семинар11. ТЕМА 12. Статистика населения и трудовых ресурсов.

Цель: закрепить методы расчета показателей статистики населения.

Вопросы для обсуждения:

1. Сформулируйте задачи статистики населения.

2 Назовите основные группировочные признаки, используемые при изучении состава населения.

3. Сравните две единицы наблюдения: «семья» и «домашнее хозяйство».

4. Назовите показатели естественного движения населения.

5. Назовите показатели механического движения населения.

6 Приведите методы расчета перспективной численности населения.

7. Назовите источники формирования трудовых ресурсов

8.Сравните состав двух показателей «трудовые ресурсы» и «экономически активное население».

Практическое занятие.

Решение задач: расчет показателя плотности населения Изучение состава населения по демографическим признакам на основе половозрастной пирамиды. Расчет абсолютных и относительных, показателей статистики населения и трудовых ресурсов. Определение перспективной численности населения при помощи методов экстраполяции, метода передвижки возрастов и методов статистического моделирования.

Литература 2 с.23-76; 3 с.53-101; 4 с.579-587; 5 с114~122; 6 с.15-52; 8 с.196-215; 11 с.57-96

Темы докладов/рефератов:

1.Влияние экономических и социальных факторов на демографические процессы в регионе, РФ, и т.д

2. Методы прогнозирования численности населения.

3. Основные факторы и динамика миграции населения в регионе, РФ ит.д.

4. Динамика трудовых ресурсов в различных регионах РФ.

Формы текущего контроля знаний: опрос, решение задач.

Формы контроля самостоятельной работы студентов: тестирование, рефераты

Семинар12. ТЕМА 13. Статистика рабочей силы, производительности и оплаты труда.