СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Аналитико-расчетная часть

1. Идентификация возможных поражающих, опасных и вредных факторов в цехе и вне цеха

2. Выбор методов и средств обеспечения БЖД работающих в цехе

3. Расчетно-конструктивные решения по основным СКЗ работающих цеха при нормальном и аварийном режимах его работы

3.1. Проектирование искусственного (рабочего и аварийного) освещения для основного производственного помещения цеха

3.2. Проектирование сети зануления ЭУ цеха

3.3. Проектирование молниезащиты для здания цеха

4. Основные мероприятия по электробезопасности, охране ОС, предупреждению аврий и пожаров в цеховых ЭУ и ликвидации последствий ЧС

4.1. Организационные и технические мероприятия по электробезопасности при эксплуатации и ремонте цеховых ЭУ

4.2. Мероприятия по охране ОС

4.3. Мероприятия по предупреждению аварий и пожаров в цеховых ЭУ и ликвидации последствий ЧС в цехе

Заключение

Библиографический список

Приложение 1. Конструктивные решения по искусственному освещению цеха

Приложение 2. Схема зануления ЭУ цеха и результаты его проверки

Приложение 3. Конструктивные решения по молниезащите цеха

Введение

Жизнедеятельность — это способ существования или повседневная деятель­ность человека. В процессе своей жизнедеятельности любой человек постоянно взаи­модействует со средой обитания. Последняя – это окружающая человека среда в про­цессе его деятельности, обусловленная совокупностью физических, химических, био­логических, психофизиологических и социально-экономических факторов, способных оказать прямое или косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятель­ность человека, его здоровье и потомство. Основными средами обитания человека яв­ляются производственная среда, городская среда или среда населенных мест, бытовая или жилая среда и природная среда (ПС).

Оптимальное взаимодействие человека со средой обитания возможно, если бу­дут обеспечены комфортность среды, минимизация негативных воздействий и устой­чивое развитие системы “человек – среда обитания – машина – чрезвычайная ситуа­ция”. Изучением элементов, составляющих эту систему, и явлений, происходящих в ней занимается безопасность жизнедеятельности (БЖД) – наука о комфортном и безо­пасном взаимодействии человека со средой обитания. Ее основная задача состоит в со­хранении работоспособности и здоровья человека, выборе параметров состояния среды обитания и применении мер защиты от негативных факторов естественного и антропо­генного происхождения. Основной целью изучения БЖД является приобретение теоре­тических знаний и практических навыков, необходимых для:

1) создания оптимального состояния среды обитания в зонах трудовой деятель­ности и отдыха человека;

2) идентификации (распознавание и количественная оценка) опасных и вредных факторов среды обитания естественного и антропогенного происхождения;

3) разработки и реализации мер защиты человека и среды обитания от негатив­ных воздействий (опасностей);

4) проектирования и эксплуатации техники, технологических процессов и объ­ектов народного хозяйства (ОНХ) в соответствии с требованиями по безопасности и экологичности;

5) обеспечения устойчивости функционирования ОНХ и ТС в штатных и чрез­вычайных ситуациях;

6) прогнозирования развития и оценки последствий ЧС;

7) принятия решений по защите производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения совре­менных средств поражения, а также принятия мер по ликвидации их последствий.

В ходе курсовой работы мы проведем исследование методов и средств обеспе­чения БЖД работников механического цеха. Эта проблема представляется особенно актуальной и зна­чимой для студентов специальности ЭС, как будущих инженеров-энергетиков, решив­ших связать свою профессиональную деятельность с конструированием и использова­нием ЭУ. В соответствующих разделах курсовой работы мы рассмотрим требования к рабочим помещениям цехов, особенности организации рабочего места (РМ) рабочего цеха, попытаемся выявить вредные и опасные факторы, влияющие на человека и окру­жающую среду в процессе работы в цехе, дадим рекомендации по борьбе с подобными факторами. Разработаем сеть зануления цеховых ЭУ и предложим возможный проект молниезащиты цеха. Ниже приведен пример расчета по данному варианту.

I . Аналитико - расчетная часть.

Идентификация возможных поражающих, опасных и вредных факторов в цехе и вне цеха.

1.1 Перечень поражающих опасных и вредных факторов, действующих на рабочих цеха в нормальном режиме

· движущиеся машины и механизмы

· подвижная часть производственного оборудования

· передвигающиеся изделия, заготовки и материалы

· повышенная температура поверхностей оборудования

· повышенная температура рабочих зон

· повышенная загрязненность, загазованность рабочей зоны

· повышенный уровень шума на рабочих местах

· повышенный уровень вибрации

· отсутствие или недостаток естественного освещения

· острые крошки, заусенцы и шероховатости на поверхности инструментов, заготовок, оборудовании и механизмов

· расположение рабочего места на значительной высоте относительно поверхности земли ( пола )

· физические нагрузки

· перемещение грузов как в горизонтальной, так и в вертикальной плоскостях

· нервно психическая и психологическая нагрузки

1.2 Перечень опасных, вредных и поражающих факторов, воздействующих на рабочих цеха в аварийном режиме

· разрушающие строительные конструкции

· падение грузов

· недостаточная освещенность рабочей зоны

· пониженная контрастность

· повышенная яркость

· повышенная мощность светового потока

· повышенный уровень инфракрасного и ультрафиолетового излучений

· повышенный уровень электромагнитных излучений

· повышенное значение напряжения в электрической цепи

· повышенная напряженность электромагнитного поля

· пониженная температура воздуха рабочей зоны

· пониженная и повышенная подвижность воздуха

· повышенная температура рабочей зоны

· химические факторы

· биологические факторы

· психофизические факторы

Химические факторы подразделяются по характеру воздействия на организм человека:

· токсические

· раздражающие по пути проникновения в организм человека

· через органы дыхания

· через кожные покровы и слизистые оболочки

Биологические факторы подразделяются по характеру воздействия на организм человека:

· микроорганизмы и продукты их жизнедеятельности

· макроорганизмы (растения и животные)

Психофизиологические факторы подразделяются по характеру воздействия на организм человека:

· статические физические перегрузки

· динамические перегрузки

· умственное перенапряжение

· перенапряжение анализаторов

· монотонность труда

· эмоциональные перегрузки

1.3 Перечень возможных опасных и вредных производственных факторов свойствен­ных ЭУ и ЭО цеха.