Этапы внутриутробного развития. Значение плаценты
Рефераты >> Биология >> Этапы внутриутробного развития. Значение плаценты

Связь плаценты с организмом зародыша (плода) происходит с помощью пупочного канатика, в котором проходят кровеносные сосуды плода. Это две пупочные артерии, несущие венозную кровь от плода к плаценте, и одна пупочная вена, по которой обога­щенная кислородом и питательными веществами артериальная кровь направляется от плаценты в организм плода. Кровеносные сосуды окружены обладающей упругостью слизистой (студени­стой) тканью, которая защищает сосуды, предохраняет их от сдавления.

Плацента – надежная защита растущего малыша. Но и она не в состоянии защитить плод от всего на свете. Некоторые токсичные вещества могут преодолевать этот барьер, другие наносят вред косвенным образом. Плацента защитит ребенка от бактерий, пищевых продуктов и пряностей (соль, острые приправы, горькие вещества и т.п.), табака, кофе, какао. Но плацента не защитит ребенка от очень маленьких возбудителей болезней, например вирусов (краснуха и т.п.); алкоголя; наркотиков; некоторых лекарств.

Несмотря на достаточно хорошую защищенность, зародыш, плод весьма уязвим в период развития. Во время внутриутробной жизни зародыша (плода) имеются так называемые критические периоды, когда повышена чувствительность развивающегося орга­низма к воздействиям факторов различной природы (алкоголю, никотину, рентгеновскому облучению и другим факторам, даже к лекарственным препаратам). Такими наиболее опасными перио­дами являются время развития половых клеток (овогенез и спер­матогенез), момент слияния половых клеток — оплодотворение, имплантация зародыша (6—7-е сутки эмбриогенеза), время уси­ленного роста и развития головного мозга (15—20-я недели бере­менности), момент рождения ребенка.

Список литературы.

1. О.Бердникова. Беременость – неделя за неделей. Современный справочник для будущих мам. – М. Рипол классик. 2004г. 192 стр.

2. А.О. Дробинская. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста. – М. Владос. 2003г. 400 стр.

3. М.Р. Сапин, З.Г. Брыксина. Анатомия и физиология детей и подростков. – М. Academa. 2004 г. 456 стр.

4. Энциклопедия. Мать и дитя. – М. АСТ-Астрель. 2003г. 352 стр.


Страница: