Современные концепции управления.

В современных условиях, в условиях жесткой конкуренции за потребителя, главной целью любой организации является получение прибыли за счет повышения конкурентоспособности выпускаемой продукции, или выполняемой услуги. Эта цель может быть достигнута за счет реализации четырех факторов: 1) повышения качества, 2) ресурсосбережения, 3) изучения и приспособления к рынку, 4) применения научных подходов. Экономия ресурсов является основным условием повышения качества продукции, развития производства, решения социально – экологических проблем. Однако Россия по эффективности использования ресурсов отстает от промышленно – развитых стран в 2,5 – 3 раза. И как следствие, Россия в 1996 году находилась на 48 – м месте в мире по конкурентоспособности и на 57 – м по показателю качества жизни. И одним из самых слабых мест в российской экономике является, как отметил Мировой Банк, система менеджмента.

Научный менеджмент – менеджмент, основанный на применении научных подходов, принципов и современных методов разработки и реализации управленческого решения на всех стадиях жизненного цикла объекта.

Подходы, принципы и методы менеджмента могут применяться как коллективом, так и индивидуумом при формировании и реализации решений. В качестве управляющей подсистемы можно рассматривать совокупность отделов и служб любой фирмы, либо отдельное подразделение, индивидуальный ум. В качестве управляемой подсистемы (или объекта управления) выступает отдельный работник, коллектив, товар или услуга, ресурсы, документы и т. д

Если перед управляющей подсистемой имеются альтернативные варианты выбора параметров объектов (управляемой подсистемы), то налицо процесс принятия решения. И в качестве управляемой подсистемы могут быть, как уже было отмечено, как коллектив, индивидуум, так и продукция, услуги и т. п Однако, на высшем уровне управления фирмой, управляющей подсистемой, является персонал фирмы, а управляемой – предметы труда по стадиям жизненного цикла выпускаемой продукции.

Отсюда следует, что знать теорию и практику менеджмента следует не только различным коллективам, но и индивидам, т. к. принципы и методы научного менеджмента должны использоваться при решении любых производственных, коммерческих, образовательных, социальных, бытовых и других процессов. И чем глубже знания теории и практики менеджмента, тем выше качество и эффективность функционирования объектов разного назначения и уровня управления.

Безусловно, изучать и применять на практике рассмотренные подходы, принципы и методы менеджмента очень сложно. Это наука комплексная, охватывающая технические, экономические, социальные и другие аспекты. Поэтому менеджмент в таком разрезе будет широко применяться только в условиях жесткой конкуренции за рынки сбыта товаров и услуг, в условиях борьбы за качество и ресурсосбережение, т. е. конкурентоспособности различных объектов управления.

Целью менеджмента как науки является разработка, экспериментальная проверка и применение на практике научных подходов, принципов и методов, обеспечивающих устойчивую, надежную, перспективную и эффективную работу коллектива (индивидуума) за счет выпуска конкурентоспособного объекта.

Надежность работы коллектива характеризуется удельным весом потерь рабочего времени и брака выпускаемого объекта из – за неорганизованности менеджмента, отказов технических систем, воздействия внешней среды.

Стабильность работы характеризуется динамикой показателей ритмичности производства и его рентабельности, выплаты и получения финансовых ресурсов, материального обеспечения производства.

Перспективность работы коллектива определяется степенью прогрессивности выпускаемого объекта, основных производственных фондов, технологии и персонала.

Эффективность работы коллектива характеризуется рентабельностью производства (деятельности), ликвидности ценных бумаг, положительной динамики финансовых показателей.

1.2 Управление деловой карьерой в организации.

Карьера – это субъективно осознанные суждения работника о своем трудовом будущем, ожидаемые пути самовыражения и удовлетворения трудом. Это поступательное продвижение по служебной лестнице, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью работника. Жизнь человека вне работы имеет значительное влияние на карьеру, является частью карьеры. Это продвижение вперед по однажды выбранному пути деятельности. Например, получение больших полномочий, более высокого статуса, престижа, власти, большего количества денег. Карьера – это не только продвижение по службе. Можно говорить о карьере домохозяек, матерей, учащихся и т. п Понятие карьеры не означает непременное и постоянное движение вверх по организационной иерархии.

Иначе говоря, карьера – это индивидуально – осознанная позиция и поведение, связанные с трудовым опытом и деятельностью на протяжении рабочей жизни человека.

Различают два вида карьера: профессиональную и внутриорганизационную.

Профессиональная карьера характеризуется тем, что конкретный сотрудник в процессе своей профессиональной деятельности проходит различные стадии развития, обучение, поступление на работу, профессиональный рост, поддержка индивидуальных профессиональных способностей, уход на пенсию. Эти стадии конкретный работник может пройти последовательно в разных организациях. Наряду с профессиональной карьерой следует выделять внутриорганизационную карьеру. Она охватывает последовательную смену стадий развития работника в рамках одной организации. Внутриорганизационная карьера реализуется в трех основных направлениях:

Вертикальное – именно с этим направлением часто связывается само понятие карьеры, т. к. в этом случае продвижение наиболее зримо. Под вертикальным направлением карьеры понимается подъем на более высокую ступень структурной иерархии;

Горизонтальное – имеется в виду либо перемещение в другую функциональную область деятельности, либо выполнение определенной служебной роли на ступени, не имеющей жесткого формального закрепления в организационной структуре (например, выполнение роли руководителя временной целевой группы, программы и т. п.); к горизонтальной карьере можно отнести так же расширение или усложнение задач на прежней ступени (как правило, с адекватными изменениями в оплате);

Центростремительное – данное направление наименее очевидно, хотя во многих случаях является весьма привлекательным для сотрудников. Под центростремительной карьерой понимается движение к ядру, руководству организацией. Например, приглашение работника на недоступные ему ранее встречи, совещания как формального, так и неформальным источникам информации, доверительные обращения, отдельные важные поручения руководства.

Главной задачей планирования и реализации карьеры является обеспечение взаимодействия профессиональной и внутриорганизационной карьер. Это взаимодействие предполагает выполнение ряда задач, а именно:

Достижение взаимосвязи целей организации и отдельного сотрудника;