[15] Ротенберг В.С., Аршавский В.В. Поисковая активность и адаптация. М., 1984. – С. 109

[16] Ротенберг В.С., Аршавский В.В. Поисковая активность и адаптация. М., 1984. – С. 113

[17] Осицкий А.К. Психологический анализ агрессивных проявлений у учащихся// Вопросы психологии. – 1994.-№3. – С. 42

[18] Кулагина И.Ю. Личность школьника. М.: Творческий центр, 1999. – С. 78

[19] Еникеева Д.Д. Пограничные состояния у детей и подростков. -М., 1998. – С. 23

[20] Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – С.-П.: Питер, 1998. – С. 221

[21] Игры: обучение, тренинг, досуг/Под ред. В.В.Петрусинского. - М., 1994. – С. 206

[22] Ковалев В.В. Психиатрия детского возраста: Руководство для врачей. – М.: Медицина, 1999. – С. 349

[23] Селецкий А.И., Тарарухин С.А. Несовершеннолетние с отклоняющимся поведением. – Киев,1991. – С.105

[24] Руководство практического психолога /под ред. Дубровиной И.В. - М.,1995. – С. 194

[25] Ткачева В.В. Психокоррекционная работа с матерями, воспитывающими детей с проблемами в развитии. – М., 2000. – С. 31

[26] Ткачева В.В. Психокоррекционная работа с матерями, воспитывающими детей с проблемами в развитии. – М., 2000. – С. 38

[27] Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. – М.: Владос, 1998. – С. 12

[28] Чижакова Г.И., Новикова Л.А. Коррекция отклоняющегося поведения детей и подростков. – Красноярск,1997. – С. 52