Учебное пособие по игре Дебаты имени Карла ПоппераРефераты >> Педагогика >> Учебное пособие по игре Дебаты имени Карла Поппера
Уровень развития познавательных процессов
у учащихся контрольной группы.
Таблица 10.
|
Имя |
Внимание |
память |
мышление | |||
|
до |
После |
до |
После |
до |
После | |
|
Денис А. |
Н |
С |
С |
В |
В |
В |
|
Алена А. |
В |
В |
С |
С |
Н |
Н |
|
Мелис А. |
Н |
В |
Н |
Н |
С |
С |
|
Сергей Б. |
Н |
С |
Н |
С |
Н |
С |
|
Ульяна Б. |
С |
В |
Н |
С |
Н |
Н |
|
Сергей Б. |
С |
В |
Н |
С |
Н |
С |
|
Денис В. |
Н |
С |
Н |
С |
В |
В |
|
Юля В. |
Н |
С |
С |
В |
В |
В |
|
Ольга Г. |
С |
В |
С |
В |
Н |
Н |
|
Аня Д. |
Н |
С |
В |
В |
Н |
Н |
|
Мария Е. |
С |
С |
Н |
С |
С |
С |
|
Коля Е. |
Н |
С |
Н |
Н |
С |
С |
|
Алексей М. |
Н |
Н |
Н |
С |
С |
С |
|
Максим П. |
Н |
Н |
Н |
Н |
Н |
Н |
|
Артем П. |
Н |
С |
С |
С |
В |
В |
|
Ольга П. |
Н |
Н |
Н |
С |
Н |
С |
|
Алексей П. |
В |
В |
Н |
Н |
Н |
С |
|
Лиза С. |
Н |
С |
Н |
Н |
Н |
С |
|
Валя С. |
С |
С |
Н |
Н |
Н |
С |
|
Миша Т. |
В |
В |
С |
В |
В |
В |
|
Раиль Т |
Н |
Н |
Н |
Н |
Н |
Н |
|
Мария Т. |
Н |
Н |
Н |
С |
Н |
С |
|
Павел Т. |
Н |
Н |
Н |
С |
Н |
С |
|
Руслан Ш. |
Н |
С |
Н |
С |
Н |
Н |
|
Сенада Я. |
Н |
С |
Н |
С |
Н |
Н |
|
Сергей Я. |
С |
В |
Н |
С |
В |
В |
|
Иван С. |
В |
В |
В |
В |
В |
В |
Страница: 
