3) выявить принципы формирования структуры репортажей.

4) изучить теоретические аспекты и выявить природу создания репортажей;

5) раскрыть секреты композиционного построения и методов формирования интересных репортажей;

6) проанализировать проблемы, связанные с созданием объективного, оперативного, актуального репортажа, а также специального репортажа, в котором присутствует документальная точность;

7) рассказать об истории создания проекта «Профессия – Репортёр» на канале НТВ, с целью проанализировать истоки удачно сформированного проекта;

Методологическими принципами исследования будет анализ опыта профессиональных журналистов и репортёров канала НТВ, а также труды учёных и журналистов, статьи и методика разработки теории построения телерепортажей.

Методическую основу исследования, которое автор проводил в данной дипломной работе, составили труды таких известных журналистов как А.А. Тертычный, С.М. Гуревич, М. Григорян, М.Н. Ким, Р.Г. Овсепян, Л.Е. Кройчик, В.В. Ворошилов, А.А. Грабельников и другие. В своих исследованиях они раскрывали темы композиционного построения репортажа, соответствия его объективности, различным приёмам отображения действительности и уделяли внимание в своих трудах непосредственно профессии репортёра, что для нашего исследования представляется очень важным.

Практическую значимость работы автор исследования определяет как основу для использования в теории и на практике анализа составляющих компонентов структуры репортажа, который будет проведён в данной дипломной работе. Будут обозначены решения вышеперечисленных задач, которые можно будет применить в разработке и усовершенствовании работы репортёра на телеканале.

В соответствии с намеченными целями и задачами дипломная работа имеет следующую структуру: в первой главе автор раскрывает теоретические аспекты понятия «репортаж», повествует о его целях и композиционном построении. Во второй главе речь пойдёт о тенденциях и перспективах развития специального репортажа как одного из жанров профессии журналиста. В этой же главе подвергнуты анализу методы построения специальных репортажей командой проекта «Профессия – Репортёр» на канале НТВ.

Глава 1. Специальный репортаж на сегодняшнем российском телевидении

1.1 Типы жанров и специфика телевизионного репортажа

Репортажем называется сообщение, которое содержит в себе рассказ о событии или, о ряде событий, которые произошли на глазах у журналиста. В Большом Энциклопедическом Словаре понятие «репортаж» определяется следующим образом: «(франц. reportage, от англ. report – «сообщать») – информационный жанр журналистики, оперативно, с необходимыми подробностями, в яркой форме сообщающий о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент»[1].

В зависимости от каналов массовых коммуникаций (печать, радиовещание, телевидение), для которых предназначается репортаж, способы подачи материала имеют некоторые специфические особенности. Репортаж в печати (главным образом в газете) имеет характер событийного, тематического, описывающего события, объединённые одной темой, но происходящие в разное время; обычно в такого рода репортажах присутствуют иллюстрации с фотоснимками с места событий, в последнее время широкое распространение получили и самостоятельные фоторепортажи. Репортаж, передаваемый по радио, всегда придерживается строгой хронологической последовательности событий, его задачей является воспроизведение картины происходящего. Репортажем на телевидении часто называют хронологию видеособытий, которые перерастают в комментирование материала, демонстрируемого на экране.

В соответствии с другим источником, «понятие «репортаж» возникло в первой половине XIX в. и происходит от латинского слова «reportare» «передавать», «сообщать»[2]. Известный теоретик журналистики А.А. Тертычный утверждает, что свое происхождение репортаж ведет от очерка: «Первоначально жанр репортажа представляли публикации, извещавшие читателя о ходе судебных заседаний, парламентских дебатов, различных собраний и т.п. Позднее такого рода «репортажи» стали называть «отчетами». А «репортажами» начали именовать публикации несколько иного плана, а именно те, которые по своему содержанию, форме похожи на современные российские очерки. Так, выдающиеся западные репортеры Джон Рид, Эгон Эрвин Киш, Эрнест Хемингуэй, Юлиус Фучик и др. были, в нашем понимании, скорее очеркистами, нежели репортерами. И сейчас, когда европейский журналист говорит что-то о репортаже, он имеет в виду то, что мы называем очерком. Как раз западные очерки, с точки зрения их «имени», и являются генетическими предшественниками и ближайшими «родственниками» нынешнего российского репортажа»[3].

На современном этапе репортаж должен восприниматься как синоним оперативности, актуальности и документальной точности. Познавательный и выразительный потенциал репортажа должен давать возможность современным журналистам наглядно и предметно воссоздавать даже самые незаурядные события, в средствах массовой информации.

По большому счёту, можно сказать, что целью репортажа является сенсация – неизменная, желанная спутница репортерства. Для работы хорошего журналиста необходим акцент на нечто новое и свежее. Единый ряд «классических элементов новости» (конфликтность, известное имя, повышенный «человеческий интерес», особенно – эффект эмоционального толчка») с неумолимостью ориентирует репортера на материал, который имеет признаки сенсации.

Оттенок сенсационности придают новостям не только необычайные черты происшествия, но и его внезапность. Если новость застает нас врасплох, она – «новость вдвойне».

В современном телевещании используют около двух десятков жанров. Они образуют своеобразную цепочку, звенья которой дают возможность перехода от простейших жанров к более сложным. В зависимости от назначения жанров они объединяются в несколько групп. Первая из них – жанры новостной информации: заметка, отчет и репортаж.

К этим жанрам обращаются тогда, когда стремятся сообщить зрителям новость. Под новостью мы понимаем то, что неизвестно всем или хотя бы неизвестны ее части. Однако не каждый факт, не каждое событие могут представлять интерес для читателей и стать новостью. Это зависит от актуальности факта – его общественного значения. Актуально то, что привлекает к себе внимание зрителей, возбуждает их интерес – личный и общественный. Факт может сохранять свою актуальность длительное время или быстро терять ее – это зависит от многих обстоятельств. В том числе – от масштабности факта. Иные факты актуальны лишь для ограниченной аудитории, другие представляют широкий общественный интерес. В определении их актуальности для телерепортажа немалую роль играет её тип и уровень. Так, например, решение студента и студентки университета создать новую семью вряд ли станет для журналиста городского или областного телевидения поводом для создания репортажа или хотя бы очерка – слишком мелок для такого масштаба и данные факты в наше время стали событиями довольно заурядными. Но в низовой, университетской газете об этом могут напечатать заметку, для узкой студенческой аудитории она сохраняет свою актуальность.