Информационное общество понятия, основные положения и необходимость государственного регулированияРефераты >> Международные отношения >> Информационное общество понятия, основные положения и необходимость государственного регулирования
Из табл. 5. мы видим, что ИндИО (США) =5.54
Таблица 6. Индексы сетевой готовности России и стран СНГ в 2006-2007 гг.
Место |
Страна |
Индекс |
70 |
Российская Федерация |
3.54 |
71 |
Азербайджан |
3.53 |
72 |
Болгария |
3.53 |
73 |
Казахстан |
3.52 |
74 |
Сербия и Черногория |
3.48 |
75 |
Украина |
3.46 |
76 |
Марокко |
3.45 |
77 |
Египет |
3.44 |
Из табл.6. мы видим, что ИндИО (России) =3.54
Так как данный показатель рассчитывается по странам, то для общей оценки эффективности госполитики ЕС нам нужно его среднее значение по странам ЕС. Исходя из данных табл.7. это значение будет равно:
Таблица 7. Индексы сетевой готовности стран ЕС в 2006-2007 гг.
Место |
Страна |
Индекс |
1 |
Дания |
5.71 |
2 |
Швеция |
5.66 |
6 |
Нидерланды |
5. .54 |
9 |
Великобритания |
5.45 |
20 |
Эстония |
5.02 |
21 |
Ирландия |
5.01 |
23 |
Франция |
4.99 |
24 |
Бельгия |
4.93 |
25 |
Люксембург |
4.90 |
4 |
Финляндия |
5.59 |
16 |
Германия |
5.22 |
17 |
Австрия |
5.17 |
30 |
Словения |
4.41 |
27 |
Мальта |
4.52 |
28 |
Португалия |
4.48 |
32 |
Испания |
4.35 |
38 |
Италия |
4.19 |
39 |
Литва |
4.18 |
41 |
Словакия |
4.15 |
42 |
Латвия |
4.13 |
43 |
Кипр |
4.12 |
58 |
Польша |
3.69 |
48 |
Греция |
3.98 |
33 |
Венгрия |
4.33 |
34 |
Чешская Республика |
4.28 |
ИндИО (ЕС) = (5,71+5,66+5,54+5,45+5,02+5,01+4,99+4,93+4,90+5,59+
+5,22+5,17+4,41+4,52+4,48+4,35+4, 19+4,18+4,15+4,13+4,12+3,69+3,98
+4,33+4,28) /25=4,72
Из табл.8 видно, что ИндИО (Индии) =4,06:
Таблица 8. Индекс сетевой готовности Индии в 2006-2007 гг.
Место |
Страна |
Индекс |
44 |
Индия |
4.06 |
Для расчета Кгп в соответствии с обобщенными данными табл.2 дадим оценку ключевым направлениям государственной политики США, ЕС, Индии и России по выбранной шкале (табл.9).
Таблица 9. Оценка действий государства при построении информационного общества
Область воздействия |
Значение по шкале | ||||||||
1. Экономические условия: |
США |
ЕС |
Индия |
Россия | |||||
1. Действенная система приоритетов государственной научно-технической политики; 2. Льготное налогообложение субъектов информатизации; 3. Создание благоприятных условий для функционирования парков высоких технологий и свободных экономических зон; 4. Развитая система банковского кредитования инновационных проектов; 5. Эффективное сотрудничество с частным сектором. |
4 4 4 4 4 |
4 4 4 4 4 |
3 4 4 4 3 |
2 2 3 3 2 | |||||
Суммарное максимальное значение (Э) Кгп. эк - 20 |
20 |
20 |
18 |
12 | |||||
2. Правовые условия: | |||||||||
1. Действие эффективной законодательной системы в области информатизации и ИТ. |
4 |
4 |
4 |
2 | |||||
Суммарное максимальное значение (Пр) - 4 |
4 |
4 |
4 |
2 | |||||
3. Организационные условия: повышение эффективности деятельности государственных учреждений и предприятий за счет внедрения в их деятельность ИТ | |||||||||
1. Активное участие государства в автоматизации и информатизации деятельности бюджетных и социальных организаций, здравоохранения, Министерств и ведомств; 2. Степень внедрения на госпредприятиях и госучреждениях автоматизированных систем экономического анализа, управления, ведения бухгалтерского учета; 3. Информатизация и автоматизация связей с общественностью и клиентами, введение системы "одного окна", система е-правительства 4. Автоматизация и информатизация финансовых потоков республики, приведение их к единым стандартам обмена данными. |
3 4 4 4 |
3 4 4 4 |
3 3 3 2 |
2 1 2 2 | |||||
Суммарное максимальное значение (Орг) - 16 |
15 |
15 |
11 |
7 | |||||
4. Социальные условия: Действия государства по преодолению "цифрового" барьера и доступности ИТ, компьютерной безграмотности, неравенства в доступе к ИТ и проблемы "исключения" из активной социальной жизни отдельных слоев и возрастных групп населения: | |||||||||
1. Полная компьютер. и информатизация школ, подключение их к Интернету; 2. Стандартизация и повышение уровня компьютерного образования школьников, специальные программы обучения пользования компьютером. 3. Создание специальных мест "дешевого Интернета"; организация специализированных форумов, выставок, конференций, 4. Специальные программы по преодолению возрастных барьеров в использовании информационных технологий. |
4 3 3 2 |
3 4 4 4 |
1 2 2 1 |
2 1 1 1 | |||||
Суммарное максимальное значение (Соц) - 16 |
12 |
15 |
6 |
5 | |||||
5. Человеческий фактор: необходимость обеспечения высокого уровня образования и науки: | |||||||||
1. Обеспечение высоких и прогрессивных стандартов в обучении; 2. Обеспечение высокой заработной платы работников умственного труда: преподавателям, ученым и т.д.; 3. Внедрение ИТ в процесс обучения; 4. Связь науки, учебных программ и производства |
4 4 4 4 |
4 4 4 4 |
3 3 3 3 |
4 1 3 1 | |||||
Суммарное максимальное значение (ЧФ) - 16 |
16 |
16 |
12 |
9 | |||||
6. Формирование технологической основы информационного общества | |||||||||
1. Направленность на создание собственной мощной технологической базы во всех отраслях народного хозяйства; 2. Направленность на внедрение ИТ во все отрасли народного хозяйства; 3. Внедрение CALS-технологий во всех сферах производства и услуг. |
4 4 3 |
3 4 3 |
2 2 2 |
2 2 1 | |||||
Суммарное максимальное значение (Тосн) - 12 |
11 |
10 |
6 |
5 | |||||
Суммарное значение Кгп (макс. знач) - 84 |
78 |
80 |
57 |
40 | |||||