Организация финансового управления предприятием Детский сад № 19 Пчелка
Рефераты >> Финансы >> Организация финансового управления предприятием Детский сад № 19 Пчелка

2.ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ СРЕДСТВА

ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ СРЕДСТВА детского сада складываются из поступлений родителей. Для различных категорий семей действует целый ряд льгот, согласно которым родительская плата значительно снижена или совсем отсутствует. Таким образом, большая часть затрат на содержание детей в государственном учреждении покрывается городским бюджетом.

Анализ использования средств, полученных от поступившей родительской платы в 2009 году

Строка

Сумма

Внебюджет

Заправка картрид

Поверка

Подписка

Экспертиза

Мебель

Костюмы

Стенды для детских работ

Стенды для фото

Стенды для спец.

Банеры для праздн

Стенды информац

Вывески

Стенды для фото

Чехлы

Ковровые покрытия

Техника

Канцелярия

Моющие,чистящие

679872.24

720.00

720.00

6422.00

2832.00

3590.00

20757.78

10000.39

10757.39

29976.72

14988.36

53778.00

33550.00

33550.00

217474.00

35105.00

34397.00

44250.00

23364.00

36226.00

17228.00

26904.00

23650.00

23650.00

51459.80

51459.80

17774.00

17774.00

4357.45

4357.45

54373.98

24121.47

9405.07

20847.44

30364.23

30364.23

52710.00

23690.00

итого

679872. 24

Заключение

Развитие образовательного учреждения выражено в его концепции. Основа концепции учреждения – воспитательно-образовательная работа с учетом индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребенка, в том числе и детей, имеющих задержку в развитии речи, с целью сохранения здоровья детей и их полноценного физического развития. С точки зрения соблюдения интересов личности концепция развития ГОУ направлена на обеспечение:

Детям: обогащение всестороннего энциклопедического развития неповторимой индивидуальности ребенка в каждой возрастной группе, проявлению каждым из них творческих способностей в разных видах деятельности, а также осознания ими самоценности жизни и радости от волевого усилия.

Родителям: спокойствие, уверенность в успешном благополучном будущем их детей; возможность выбора программы, технологии работы с ребенком, а также формы посещения ребенком детского сада (пребывание целый день; кратковременное пребывание).

Сотрудникам: возможности самореализации, проявления творчества в работе; достойные условия работы и возможность профессионального роста.


Страница: