Приложение № 5

Приложение № 6

«Детская классная организация» «ДЕТИ»- детские, творческие инициативы

Социально- экономическая ситуация в стране характеризуется высоким динамизмом, непредсказуемостью перемен, усложнением всей общественной жизни, требующей проницательно иного, чем прежде, механизм социализации, вхождение в общество подрастающего поколения.

Произошедшие в последние годы изменения в практике отечественного образования не оставили без изменений ни одну сторону школьного дела.

Сельская школа призвана решать не только образовательные, но и большие социальные задачи по сохранению и развитию системы хозяйственных отношений, семейно-общинных форм жизни, обучению, развитию и воспитанию детей, закреплению подрастающего поколения в сельской местности, приобщению жителей села к традициям и ценностям отечественной истории и культуры.

Школа на селе является объектом воздействия социально- экономических, этнографических, культурных, природных и других факторов.

Сельская школа призвана содействовать решению ключевых проблем подготовки молодежи к жизни. Создание детского объединения актуально в настоящее время, так как сплочение детского коллектива способствует повышению уровня воспитанности учащихся, способности к самореализации, самосовершенствованию, саморазвитию. Успешность работы детской организации будет зависеть и от того, как складываются отношения между педагогами, учащимися и родителями. Важным фактором является представление коллектива как единое целое, как семью, которая сплачивается и интересно живёт при совместной деятельности, постановке задач, при решении возникших проблем, не ущемляя интересов друг друга и объединяя усилия для достижения более высоких результатов.

Цель:

Объединить детей для совместной деятельности во внеурочное время, удовлетворяющие их возрастные творческие способности и потребности.

Задачи:

-формировать активную, самостоятельную и инициативную позицию учащихся;

-формировать умения, непосредственно сопряженные с опытом их применения в практической деятельности;

-через проектную деятельность положить идею о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который получается при решении той или иной практически или теоретически значимой проблемы;

- привлечение родителей, спонсоров к активной работе детского коллектива;

Проявлять высокую чувствительность к нуждам и потребностям людей, замечая их раньше других.

Наш девиз: «ПОКА МЫ ЕДИНЫ, МЫ НЕПОБЕДИМЫ»

Общее положение детского объединения:

- детское объединение действует в рамках Конституции России, Конвенции о правах ребёнка и законам Российской федерации «Об образовании»

- защищает права всех членов, помогает действовать творчески на благо окружающих людей.

- гарантирует всем своим членам равные права.

- доступность и открытость всех желающих

- самостоятельность обсуждения и решения вопросов внутренней жизни класса и школы, действовать на пользу себе и окружающим людям.

-Членами детского объединения становятся дети, подростки и взрослые.

Членом детской организации могут стать дети, которые:

-Проявляют любознательность и постоянно допытываются «почему?», «а что если?»;

-Проявляют гибкость и открытость к восприятию новой информации ( иначе говоря, творческие люди никогда не отклоняют идею на том основании, что «мы уже пробовали – не получается»);

-Способны увидеть проблему там, где другие её не видят, и отчетливо её сформулировать;

-Проявляют высокую чувствительность к нуждам и потребностям людей, замечая их раньше, чем другие;

-Смогут связать и объединять различную информацию самым неожиданным образом;

-Проявляют умственную «непоседливость», сильную мотивацию и эмоциональную вовлечённость в то, чем занимаются;

-Ориентированы на достижение цели;

-Не обязательно отличаются высоким интеллектом, ибо люди среднего интеллекта порою обладают большими творческими способностями;

-Целесообразно подумать над включением в реализацию проекта наиболее активных местных жителей. Формы такой совместной работы могут быть самыми разнообразными: от помощи в получении необходимой информации и освещение ваших планов в местных СМИ, до непосредственного участия в акциях или спонсорской помощи.

Права членов детского объединения:

1.Обсуждать все вопросы работы детского объединения, вносить деловые и интересные предложения о том, как лучше организовать задуманное дело, говорить обо всём открыто, отстаивать своё мнение.

2.Смело критиковать. Но помнить правило: критикуя, подумай, как исправить ошибки, вносить предложения.

3.Быть поощрённым.

4.Избирать актив и так же быть избранным.

Обязанности членов детского объединения:

1.Во всём и всегда помогать старшим. Активно участвовать в жизни отряда, учится работать головой и руками.

2. Показать пример в учении, хорошо усвоить правило: если я сегодня знаю мало, добьюсь того, чтобы завтра знать больше.

3.Добиваться, чтобы ни одного отстающего не было рядом, охранять природу.

4.Воспитывать в себе черты настоящего человека: честность, добросовестность, вежливость и прочее.

5. Каждое дело – большое или малое – доводить до конца, чётко выполнять временные и постоянные поучения.

6.Бороться против недостатков в работе звена, стремиться, чтобы было поменьше шума, больше конкретных дел, не опускать руки от первых неудач.

7. Расширять и углублять личные интересы, увлекать своими знаниями товарищей, передавать опыт младшим, использовать багаж знаний на благо окружающим людям.