1. Какова функция эритроцитов?

2. Сколько эритроцитов содержится в норме в 1 куб/мм крови?

3. Что такое малокровие, каковы его причины?

4. В каких случаях делают переливание крови?

5. Что означает выражение «угорел»?

6. Укажите совместимость первой группы крови с остальными?

7. Кто не может стать донором крови?

8. Составьте схему совместимости групп крови.

Игра «Поле чудес» (www.первое сентября.ru).

Тема: «Соцветия».

1. У этого растения много целебных качеств, его используют как краситель и «отпугиватель» нечистой силы, имеет соцветие зонтик.

2. Такое соцветие имеет одуванчик и подсолнечник,

3. Самое редко встречающееся в нашем регионе соцветие

4. Соцветие берёзы

5. Игра как средство контроля.

Игра «Кто хочет стать отличником?» (Шепелевич, Максимова,2006)

Тема: «Общее знакомство с организмом человека».

· Вопрос отборочного тура:

- Расположите в порядке введение основных понятий темы: Ткани, хромосома, клетка.

· Вопросы для первой несгораемой оценки «3». (Каждый вопрос оценивается в 0,5 балла).

1. Перечислите основные органоиды клетки тела человека.

2. Что такое ткань?

3. Какие виды тканей вам известны?

4. Что является единицей нервной ткани?

5. К какой системе органов принадлежит сердце?

6. Какие органы включает дыхательная система?

· Вопросы для второй несгораемой оценки «4». Дайте определение:

1. Рефлекс – это …

2. Орган – это .

3. Гистология – это …

4. Ферменты – это …

5. Хромосомы – это …

6. Гликоген – это …

· Вопросы для третьей несгораемой отметки «5».

Распределите органы тела человека по системам:

Система органов: Органы:

1. Кровеносная а) Сердце, б) Гипофиз,

2. Пищеварительная в) Головной мозг, г) Почки,

3. Выделительная д) Пищевод, е) Лопатка,

4. Нервная ж) Трахея, з) Носовая полость,

5. Эндокринная и) Аорта, к) Щитовидная железа,

6. Опорно-двигательная л) Мочевой пузырь, м) Двуглавая мышца

7. Дыхательная н) Тонкая кишка, о) Спинной мозг.

Игра «Заморочки» (Смирнова, 2005)

Тема: «Разнообразие млекопитающих»

Играющие достают из мешка или выбирают карточку с номером. Ведущий читает текст под выбранным номером. Играющие дают ответ.

1) * Есть породы собак, которым при их рождении отрезают до определённых размеров хвост и уши. Стоит ли так издеваться над животными?

(чтоб не отмёрзли – такие стандарты породы)

2) * В Японии в 17, 18 в.в. ни одно судно не отправлялось в плаванье без рыжей кошки. Зачем?

(Когда начинался шторм – выбрасывали за борт – жертвы для морских богов)

3) * Влияет ли на влажность носа длина «усов» кота?

(Чем хуже обоняние (короче «усы»), тем суше нос – признак нездоровья)

4) * Какая была погода в день, когда у ослика Иа был день рождения.

(Ослы чувствуют перемену погоды. Перед или во время дурной погоды печально свешивают голову и пребывают в плохом настроении)

5) * Лучшим ловцом мышей признана пёстрая кошка по кличке Таузер. За всю жизнь она поймала 28.899 мышей, т.е. по 3 шт. в день. Будут ли ловить мышей ваши питомцы, если вы их кормите мясом?

(да, рефлекс, инстинкт охоты)

6) * В 1950 году 4-х месячный котёнок из Женевы вслед за группой альпинистов вскарабкался на вершину Альп на высоту 4.478м.

Кружилась ли у котёнка голова?

(нет, четыре точки опоры, органы равновесия, центр тяжести смещается в нужном направлении)

7) * Можно ли приучить домашнюю лошадь реагировать на сигналы светофора?

(да, она различает 4 цвета, ещё синий)

8) * Самый толстый кот в мире живёт в Австралии. Его хозяйка ни в чём не отказывает своему любимцу. Видимо, поэтому вес Эдуарда, так зовут кота, превысил 20 кг. Если провести соревнования между толстым человеком и этим котом, кому передвигаться труднее?

(одинаково, учитывая пропорции)

Игра «Пентагон» (www.первое сентября.ru).

Условия игры:

Игра проводится с неограниченным количеством команд (по 3-5 человек). Для удобства команды можно пронумеровать или дать названия.

Ведущий (учитель) задаёт вопросы, на которые необходимо дать верные ответы. Для этого даётся пять подсказок. Если команда отвечает верно с первой же подсказки, то получает - +5 баллов, если со второй - +4, с третьей - +3, с четвёртой - +2, с пятой - +1.

Ответы вслух не произносятся, а записываются на листочке (2х4 см) и отдаются ведущему, который заполняет сводную ведомость, т.е. считает баллы каждой команде.

Число версий ответов команд не ограничено. Их можно посылать после каждой подсказки. Но за каждый неверный ответ отнимается один балл.

К концу игры команда набирает определённое число баллов, в начале можно установить количество баллов, которых нужно набрать для отметки «5» и «4».

Результаты оцениваются учителем.

(После последней подсказки произносится верный ответ).

Тема: «Биосинтез белка»

Какое это вещество?

1. Полимер, синтезирующийся в организме человека.

2. В основе три вещества: углевод, азотистое основание и остаток фосфорной кислоты.

3. Является матрицей для синтеза белка.

4. Несёт информацию о структуре белков.

5. Это двойная спираль.

(Д Н К)

Назовите процесс.

1. Результатом этого процесса является образование копии ДНК.

2. Происходит в ядре клетки.

3. Участвует фермент полимераза.

4. Это «списывание» информации.

5. Это процесс образования и - РНК.

(Транскрипция)

Какой язык?

1. Его должны понимать нуклеиновые кислоты и ученики 10-11 классов.

2. Его можно не только писать, но и читать.

3. Имеет знаки препинания.

4. Всегда однозначен, но и универсален.