Приоритетные проблемы начальной школы СОШ № 9 СИПХЭЦ

Можно констатировать в начальной школе следующие проблемы:

1. Проблема активного включения учащихся в художественную деятельность.

2. Проблема организации в начальной школе медико-коррекционной службы, ориентированную на системную диагностику состояния физического и психического здоровья учащихся, на профилактику здоровья учащихся и его коррекцию с учетом возможностей начальной школы.

3. Проблема подготовки учителей к проведению художественно-эстетических уроков, использованию технологий разноуровнего обучения.

4. Проблема внутренней дифференциации учащихся в процессе организации образовательного процесса.

5. Проблема педагогического оценивания, обеспечивающего личностное развитие.

6. Проблема развития самостоятельности учащихся.

Проблемный анализ состояния начальной школы гимназии № 1.

Основная цель – выявление и четкое ранжирование проблем, сдерживающих развитие образования в начальных классах гимназии.

Один из основных разделов работы начальных классов гимназии является – здоровье учащихся. Состояние здоровья учащихся оценивается по результатам изучения внутришкольной медицинской документации по следующим показателям: количество учащихся с различными отклонениями в состоянии здоровья, количество учащихся, имеющих хронических заболеваний и практически здоровых детей.

Таблица № 3

Анализ данных, приведенных в таблице № 3, показывает положительную динамику в состоянии здоровья детей: уменьшается число детей с хронической патологией – 14%, заболеваниями органов дыхания, пищеварения, увеличилось количество здоровых детей – 41% от общего количества. Дети с незначительными функциональными отклонениями – 44%. Эти показатели свидетельствуют о том, что в начальной школе гимназии созданы благоприятные условия для детей: во-первых, укркплению здоровья детей способствует организация профилактической и лечебно-оздоровительной работы в начальных классах гимназии; во-вторых, комфортная среда, характеризующаяся атмосферой взаимной расположенности и сотрудничества, бережного отношения к ребенку, оказание ему помощи, ориентации педагогов на подготовку детей к будущей жизни; в-третьих, учащиеся начальной школы гимназии активно занимающимся в спортивных секциях в учреждениях дополнительного образования, что благотворно сказывается на состоянии здоровья.

Но при повышенной перегрузке учащихся, ограниченное общение с природой, малоподвижный образ жизни большинства учащихся приводит детей к нервно-эмоциональным напряжениям во время учебного года.

Успеваемость учащихся.

Таблица № 4

Данные, приведенные в таблице № 4, позволяют констатировать то, что в целом наблюдается высокий уровень обученности детей по всем предметам. Собеседование, проведенное с учащимися, показало наличие высокого интеллектуального развития учащихся, а так же познавательный интерес к изучению иностранного языка, информатики.

Численность учащихся в начальной классах гимназии № 1 – 94 человека.

Обучение начальной школы организовано в одну смену.

В начальных классах гимназии можно констатировать следующие проблемы:

1. Проблема сохранения и развития здоровья детей. Противоречие между необходимостью сохранения и развития здоровья учащихся и требованием обеспечения повышенного уровня образования в начальных классах гимназии № 1 при сохранении нормативов недельной учебной нагрузки.

Задачи:

- контроль и нормирование учебной нагрузки учащихся;

- обеспечение подготовки учителей по вопросам диагностики состояния здоровья детей, по организации учебно-воспитательной работы с учащимися, имеющими различные отклонения в состоянии здоровья;

- составление расписания, учитывающего дни повышенной и пониженной работоспособности.

2. Проблемы содержания и организации образовательного процесса:

противоречие между внешней заданностью и целях, содержания и технологиях обучения и воспитания и внутренней мотивацией, индивидуальными склонностями учащихся.

Задачи:

- обеспечение активного включения учащихся в постановку целей учебных и внеучебных занятий, в определение их содержания и организационных особенностей;