Использование цифровой лаборатории Архимед в школьном химическом эксперименте
Рефераты >> Педагогика >> Использование цифровой лаборатории Архимед в школьном химическом эксперименте

16. Intel® “Обучение для будущего” (при поддержке Microsoft® ) – М.: «Русская редакция», 2005. – 368с.

17. Каталог образовательных средств и решений. Школьные лаборатории. Цифровая лаборатория «Архимед» / Институт новых технологий (http://www.int-edu.ru/arhimed/).

18. Концепция информатизации системы общего образования республики Саха (Якутия).

19. Кузнецова А.В. Практикум по прикладной химии: Учебное пособие ( ПГПУ им. В.Г. Белинского). – Пенза, 2004. – 108 с.

20. Линьков В.М. // Современные информационные технологии в обучении химии: Материалы III областной научно- практической конференции учителей химии и преподавателей вузов (Пенза, ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2006). – Пенза: ПГПУ, 2006. – C. 7 –8.

21.Мелентьева Г.А., Антонова Л.А. Фармацевтическая химия. – М.: Медицина, 1985. – 480 с.

22.Мещерякова Е. А. Метод компьютерных проектов в практике обучения химии // Современные информационные технологии в обучении химии: Материалы III областной научно- практической конференции учителей химии и преподавателей вузов (Пенза, ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2006). – Пенза: ПГПУ, 2006. – С. 72 –75.

23.Мещерякова О. А. Организация проектной деятельности в локальной сети // Современные информационные технологии в обучении химии: Материалы III областной научно- практической конференции учителей химии и преподавателей вузов (Пенза, ПГПУ им. В.Г. Белинского, 2006). – Пенза: ПГПУ, 2006. – С. 70 –72.

24.Морозов М.Н., Танаков А.И., Герасимов А.В., Быстров Д.А., Цвирко В.Э., Дорофеев М.В. Разработка виртуальной химической лаборатории для школьного образования. Educational Technology & Society, 2004, №3 – С. 155 –164.

25.Новые технологии в образовании / Семинар в Центре информационных технологий и учебного оборудования (http://pedsovet.edu.ru/nfpk_web/start.htm).

26. Подьячева Е.А., Ашкеева Г.Х., Макеева Е.Е. и др. Практикум по химии: ( для подготовительных отделений). – Алма-Ата: Мектеп, 1987. – 160 с.

27. Полат Е. С. Новые педагогические технологии / Пособие для учителей – М.: 1997. – С. 55 –58.

28. Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2000-2002. –160с.

29.Роева Н. Н., Клячко Ю. А, Кирничная В. К. Методы исследования свойств сырья и продуктов питания. Лабораторный практикум для студентов технологических специальностей. – М.: 2000. – С. 24 –26.

30.Таирова Е. А. Обзор учебников и пособий по химии на электронных носителях // Современные информационные технологии в обучении химии: Материалы III областной научно- практической конференции учителей химии и преподавателей вузов (Пенза, ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2006). – Пенза: ПГПУ, 2006. – С. 22 –31.

31.Уваров А.Ю. Два кризиса образования, учебная архитектура и Интернет // Организационные инновации в управлении интегрированными образовательными учреждениями: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (Барнаул, 2002). – Барнаул. – 2002. - С. 16-17.

32.Уваров А.Ю. О конструктивных элементах открытой учебной архитектуры // «Информационные технологии в непрерывном образовании»: Тезисы докладов Международной конференции (Петрозаводск, Петрозаводский государственный университет, 1995). – Петрозаводск.: Изд-во Петрозаводского государственного университета, 1995 г. – С. 15.

33.Уваров А.Ю.Открытая учебная архитектура для школы информационного века // Образование и информатика: Труды Международного конгресса ЮНЕСКО. Т. 4, М.: 1997.

34.Уваров А.Ю. Подготовка педагогов в проекте «Информатизация системы образования» // «Телематика'2003»: Материалы X Всероссийской научно-методической конференции. – СПб.: 2003. С. 25 –27.

35.Федорова Ю.В., Трактуева С.А., Шапиро М.А., Панфилова А.Ю. Цифровые лаборатории «Архимед» // Информационные технологии в образовании-2003. Сборник трудов конференции (http://www.bitpro.ru/ito/2003/II/1/II-1-2863.html; http://www.ito.su/2003/tezis/II-1-2863-Ustniy.html

36.Филиппова В.М, Тихомирова В. П. Фрагменты коллективной монографии под общей редакцией В. М. Филиппова и В.П. Тихомирова. http: / /academy.odoportal.ru/documents/academ/bibl/russia/1/html.

37. Фирстова Н. В., Мещерякова О. А. Практикум к элективному курсу «Химия и экология». – Пенза: ПГПУ‚ 2007. – 50 с.

38. Цифровая лаборатория « Архимед». Методические материалы. Институт новых технологий. – М.: 2007. – 375 с.

39. Штремплер Г.И. Химия на досуге: Домашняя хим. лаб.: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение: « Учеб. лит.», 1996. – 94 с.

40.sota –as.ru

41.www. FIZfaq 1502.narod.ru./ arhimed.)

42. Эпштейн Д.А., Ходаков Ю.В. Неорганическая химия. Учебник для 9 класса. – М.: Просвещение, 1986. – С. 112 – 116.

Приложение 1. Примерное календарно-тематическое планирование учебного материала по химии в 9 классах

№ урока

Содержание учебного материала

1-2

Характеристика химического элемента на основании его положения в Периодической системе Д.И. Менделеева

3

Амфотерные оксиды и гидроксиды

4

Периодический закон и система элементов Д.И.Менделеева

Раздел 1.Скорость химических реакций. Химическое равновесие(6ч) по учебнику 8 класса

5

Скорость химических реакций

6

Зависимость скорости химических реакций от природы реагирующих веществ, концентрации и температуры

7

Катализ и катализатор

8

Обратимые и необратимые реакции

9

Химическое равновесие и способы его смещения

10

Обобщение и систематизация знаний по теме

Раздел 2 . Металлы (15 ч)

11

Положение элементов металлов в Периодической системе Д.И.Менделеева и особенности строения их атомов Физические свойства металлов

12

Химические свойства металлов

13

Общие понятия о коррозии металлов

14

Сплавы

15

Металлы в природе. Общие способы их получения

16

Общая характеристика элементов главной подгруппы I группы

17

Соединения щелочных металлов

18

Общая характеристика элементов главной подгруппы II группы

19

Соединения щелочноземельных металлов

20

Алюминий, его физические и химические свойства

21

Соединения алюминия

22

Железо, его физические и химические свойства

23

Генетические ряды Fe2+ и Fe3+

24

Обобщение по теме «Металлы»

25

Контрольная работа по теме «Металлы»

Раздел 3 . Неметаллы (20ч.)

26

Общая характеристика неметаллов

27

Общая характеристика галогенов

28

Соединения галогенов

29

Сера, ее физические и химические свойства

30

Оксиды серы (IV) и (VI)

31

Серная кислота и ее соли

32

Азот и его свойства

33

Аммиак и его свойства

34

Соли аммония

35

Азотная кислота и ее свойства

36

Соли азотистой и азотной кислот. Азотные удобрения

37

Фосфор

38

Соединения фосфора

39

Углерод

40

Оксиды углерода(II) и (IV)

41

Карбонаты

42

Кремний

43

Силикатная промышленность

44

Обобщение по теме «Неметаллы»

45

Контрольная работа по теме «Неметаллы»

Раздел 4. Практикум по неорганической химии (5 ч)

46

Получение амфотерного гидроксида и изучение его свойств

47

Получение аммиака и исследование

48-49

Решение экспериментальных задач на распознавание важнейших катионов и анионов

50

Решение экспериментальных задач на распознавание важнейших катионов и анионов

Раздел 5 . Органические вещества (12ч.)

51

Предмет органической химии. Строение атома углерода

52

Алканы. Химические свойства и применение алканов

53

Алкены. Химические свойства этилена

54

Понятие о спиртах на основе реакции гидратации этилена и взаимодействия этилена с раствором перманганата калия

55

Окисление альдегида в кислоту и понятие об одноосновных карбоновых кислотах

56

Понятие о сложных эфирах. Жиры

57

Понятие об аминокислотах

58

Реакция поликонденсации аминокислот. Белки

59

Углеводы

60

Полимеры

61

Обобщение знаний учащихся по органической химии

62

Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществ с использованием качественных реакций на альдегиды, многоатомные спирты, крахмал и непредельные соединения

Тема 7. Обобщение знаний по химии за курс основной школы (6ч.)

63

Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева в свете учения о строении атома

64

Строение вещества (виды химических связей и типы кристаллических решеток)

65

Химические реакции

66

Классы химических соединений в свете ТЭД.

67

Контрольная работа по теме «Органические вещества» и «Обобщение знаний по химии за курс основной школы»

68

Подведение итогов


Страница: