Методическая разработка рабочей программы дисциплины Психологическое здоровье в старшем подростковом возрастеРефераты >> Педагогика >> Методическая разработка рабочей программы дисциплины Психологическое здоровье в старшем подростковом возрасте
Сегодня редкий школьник, приходя даже в первый класс, полностью здоров. Чаще дети приходят в школу с «букетом» заболеваний как физических, так и психологических.
«Снижение уровня здоровья молодежи необходимо рассматривать как одну из причин, подрывающих безопасность страны» [22, 119]. В настоящее время становится очевидным, что даже разумно поставленное нравственное, умственное и физическое воспитание правильно организованное общее и профессиональное образование достигают результатов только тогда, когда обучающиеся физически и психически здоровы. Поэтому возникает необходимость разработки коррекционных программ, направленных на формирование понятия и методов поддержки психологического здоровья на высоком уровне.
Дисциплина преподается на первом курсе во втором семестре и предполагает своим завершением зачет.
Тематический план курса
«Психологическое здоровье в старшем подростковом возрасте»
для специальности 031000 – Педагогика и психология
по очной форме обучения
Наименование темы (раздела) дисциплины |
Всего аудит. часов |
В том числе | |
лекции |
семинарские занятия | ||
1. Методологические проблемы психологии здоровья |
2 |
2 |
- |
2. Психологическое здоровье – основа развития личности |
7 |
4 |
3 |
3. Исследования психологического здоровья |
4 |
3 |
1 |
3.1. Здоровье на разных этапах онтогенеза |
2 |
2 |
- |
3.2. Виды здоровья |
2 |
1 |
1 |
4. Индивидуальное психологическое здоровье |
5 |
2 |
3 |
4.1. Понятие, структура индивидуального здоровья |
2 |
1 |
1 |
4.2. Методы исследования психологического здоровья личности |
3 |
1 |
2 |
5. Общественное психологическое здоровье |
8 |
5 |
3 |
5.1. Характеристика общественного здоровья |
1 |
1 |
- |
5.2. Группа, ее виды и характеристики |
1 |
1 |
- |
5.3. Психологический климат в группе |
2 |
1 |
1 |
5.4. Здоровое общение |
2 |
1 |
1 |
5.5. Методы исследования психологического здоровья группы |
2 |
1 |
1 |
6. Факторы, влияющие на психологическое здоровье |
10 |
4 |
6 |
6.1. Межличностные отношения: дружба |
1 |
1 |
- |
6.2. МЛО: любовь |
1 |
- |
1 |
6.3. МЛО: одиночество |
1 |
- |
1 |
6.4. Депрессия |
2 |
1 |
1 |
6.5. МЛО: вражда |
1 |
- |
1 |
6.6. Конфликт |
4 |
2 |
2 |
7. Методы регуляции психологического здоровья |
4 |
2 |
2 |
ИТОГО: |
40 |
22 |
18 |
Основное содержание учебной дисциплины
Лекционные занятия
Тема 1. Методологические проблемы психологии здоровья
Психология здоровья: исторический аспект. Предмет, задачи и методы психологии здоровья. Особенности развития психологии здоровья в России. Понятие здоровья, его содержание в понимании разных авторов. Виды здоровья: душевное, духовное, нравственное, умственное, соматическое, психологическое, социальное, биологическое, индивидуальное и общественное. Связь духовного и психологического здоровья. Современные проблемы изучения психологического здоровья.
Тема 2. Психологическое здоровье как основа развития личности
Понятие психологического здоровья, его характеристика. Подходы к его рассмотрению: концепции античных, зарубежных и отечественных авторов. Критерии уровня оценки психологического здоровья или показатели психологического здоровья личности. Принятие ответственности за свою жизнь. Самопонимание и самопринятие. Умение жить в настоящем моменте. Осмысленность индивидуального бытия. Способность к пониманию и принятию других.