I: And of course new sports are developing all the time.

J: Yes, yes, some are the result of new technology, like windsurfing or skateboarding, whilst others, like American football, which is now becoming so popular in Europe, are just variations on the old English football game that people have been playing for centuries.

I: John, thank you.

Приложение 3

Упражнения, направленные на обучение аудированию на основе прогнозирования смысловой структуры

Предтекстовый этап

1. Обсуждение вопросов и утверждений до прослушивания текста

Перед прослушиванием текста “Enironmental Pollution” учитель может предложить учащимся определить, что они уже знают о данной проблеме, и сформулировать ряд вопросов, которые могли бы предвосхитить содержание текста, например:

What do you know about the main sources of pollution?

Do you know any organization which works to protect our nature?

How can we save environment from pollution?

2. Краткое изложение основной темы учителем, введение в проблематику текста:

Сегодня много говорят о защите озера Байкал. Вы знаете, что это озеро является одним из чистейших озер в мире, но из-за большого количества туристов, посещающих это озеро в последние годы теряет свою чистоту и первозданность. Мы все беспокоимся за судьбу этого уникального озера. Сейчас вы прослушаете текст, в котором приводятся факты и цифры, свидетельствующие о загрязнении Байкала, а также о попытках спасти озеро. Назовите эти факты и цифры, выскажите ваше мнение [Карих 35].