В санитарно-просветительном оформлении поликлиники целе­сообразно учитывать типовое размещение отделений и кабинетов поликлиники, которое содержит:

— справочно-информационные материалы;

— гигиеническую информацию общего характера — пропаганда здорового образа жизни, важность профилактических осмот­ров, сезонная информация (профилактика гриппа, острых желудочно-кишечных заболеваний и т. д.);

— целевую информацию — профилактика хронических заболева­нии (располагается в соответствии с кабинетом специали­стов).

Эта программа информации доводится до реципиентов с по­мощью отдельных форм и средств оформления. Для настенного оформления используют светящиеся плоскости (короба) с широ­коформатными цветными слайдами н несветящиеся (стенды), экс­позиции плакатов и тематических выставок, а для настольного оформления — альбомы, картотеки, настольные турникеты.

В стационаре должно предусматриваться санитарно-просветительное оформление приемного отделения, лечебных отделений и холлов для посетителей. В приемном отделении и холлах для по­сетителей должен экспонироваться информационно-справочный материал, касающийся правил внутреннего распорядка для боль­ных и посетителей. Помимо этого, в этих же холлах необходимо иметь материалы, освещающие роль членов семьи больного в со­здании его адекватной психологической установки на стационар­ное лечение и последующее выполнение врачебных назначений в условиях дома.

При отборе форм и средств санитарно-просветительного оформ­ления лечебных отделений важно учитывать то обстоятельство, что больные в них находятся длительный срок. Поэтому настен­ные экспозиции здесь практически неприемлемы, они могут даже вызывать отрицательный эффект. Целесообразно использовать настольное оформление: альбомы, турникеты, картотеки, которые представляют собой тематическую подборку иллюстраций с тек­стом.

Санитарное просвещение на обслуживаемой территории.

Участково-территориальный принцип здравоохранения позволяет про­водить широкую санитарно-просветительную работу на объектах обслуживаемой поликлиникой территории, в первую очередь на врачебном участке.

Схема 17. Санитарное просвещение на участке.

Эта работа складывается из санитарного просвещения:

— больных и их родственников при посещениях на дому, формы и средства санитарно-просветительной работы аналогичны гигиеническому воспитанию больных с острыми заболева­ниями);

— всего населения обслуживаемой территории (информация на­селения о профилактических и оздоровительных мероприяти­ях, проводимых поликлиникой, и гигиеническое воспитание населения, направленное на привитие навыков здорового обра­за жизни).

Несомненно, значительный объем санитарно-просветительной информации население обслуживаемой территории получает че­рез радио, кино, телевидение, прессу. Именно в жилом квартале должна быть сконцентрирована значительная часть профилакти­ческой, в том числе санитарно-просветительной, работы.

Широко используются по месту жительства традиционные формы массовой и групповой санитарно-просветительной работы: лекции, профилактические приемы, вечера вопросов и ответов и тематические. Врачи лечебно-профилактических учреждений при­нимают участие в народных университетах здоровья.

Для надлежащего проведения санитарно-просветительной ра­боты с населением лечебно-профилактическое учреждение долж­но иметь необходимое санитарно-просветительное оборудование и набор санитарно-просветительных средств.

В целях методической подготовки медицинских работников поликлиники по вопросам гигиенического воспитания населения и оказания им организационной помощи в ее осуществлении в отделениях профилактики поликлиник создается кабинет пропа­ганды здорового образа жизни. Основными задачами кабинета яв­ляются:

— организация и проведение комплекса мероприятий, направ­ленных на санитарно-гигиеническое воспитание и формирова­ние здорового образа жизни;

— оказание организационной помощи врачам поликлиники в проведении санитарно-просветительных мероприятий;

— комплектование материалов для пропаганды и методических;

— методическая помощь среднему медицинскому персоналу и са­нитарному активу в проведении санитарно-просветительной работы с населением.

В задачи кабинета пропаганды здорового образа жизни входит осуществление связи с местным домом санитарного просвещения с целью проведения работы по повышению квалификации сотруд­ников поликлиники и гигиеническому воспитанию населения.

Дом санитарного просвещения обеспечивает лечебно-профилактическое учреждение необходимыми инструктивными методиче­скими и наглядными материалами и по возможности материалами для работы с населением. К созданию материалов для населения должны привлекаться сотрудники лечебно-профилактических уч­реждений. Несомненно, что только их совместная работа со спе­циалистами службы санитарного просвещения может обеспечить должный объем и высокое качество гигиенического воспитания населения в лечебно-профилактических учреждениях.

Санитарное просвещение по вопросам охраны здоровья матери и ребенка

Система гигиенического воспитания населения в акушерско-гинекологических и детских лечебно-профилактических учрежде­ниях строится с учетом специфики работы этих учреждений. Са­нитарное просвещение направлено на формирование у населения гигиенических навыков, необходимых для создания оптимальных условий развития ребенка и охраны его здоровья (при этом осо­бое внимание должно обращаться на оздоровление организма де­вочки); для охраны генеративной функции мужчины и женщины и оздоровления их организма еще до наступления беременности и охраны здоровья беременных и матерей. Санитарное просвеще­ние должно способствовать принятию супругами грамотных с ме­дицинской точки зрения решений в отношении деторождения.

Санитарно-просветительная работа в женской консультации. Гигиеническое воспитание женщин проводится дифференцирован­ие среди лиц репродуктивного возраста и старшей возрастной группы, подразделяясь в каждой из них на работу с тремя под­группами: здоровые лица; составляющие «группы риска»; боль­ные гинекологическими заболеваниями.

В группе женщин репродуктивного возраста программа инфор­мации включает пропаганду здорового образа жизни и материн­ства; планирование семьи и медико-генетические знания в целях предупреждения врожденных и наследственных заболеваний; про­филактику гинекологических заболеваний и предупреждение не планируемой беременности; разъяснение вреда аборта для ор­ганизма женщины, важности регулярного посещения гинеколога и необходимости ранней явки к врачу при наступлении беремен­ности.

Санитарно-просветительная работа осуществляется в виде ин­дивидуальных и групповых бесед с использованием наглядных средств пропаганды. В целях закрепления полученной информа­ции выдается печатная продукция (листовки, памятки, буклеты), с которой женщина может ознакомить членов семьи, в первую очередь мужа.

Дифференцирование должна вестись работа с женщинами, обратившимися к акушеру-гинекологу с целью прерывания бе­ременности. При отсутствии показаний для прерывания беремен­ности необходимо проводить активную работу не только с жен­щиной, но и с мужем по предупреждению аборта, используя при этом всевозможные формы работы и средства пропаганды.