Тема:

Цель:

Материал

Метод. приемы

Меро-приятия

декабрь

Декора -

тивное рисование: «Варежки для лисят».

Стимулировать развитие восприятия. Учить вычленять части предмета, особенности его строения, некоторые качества и свойства. Закрепить названия основных цветов: желтый, красный, синий, зеленый. Учить детей способу печатания картошкой, украшению силуэта варежки, располагать узор по кайме, пальчику, в центре. Активизировать словарь: варежка, пальчик, манжета, ладошка у варежки, теплая, толстая.  

Мягкая игрушка «Лиса», уменьшенные вязаные модели варежек у которых отсутствует какая-либо часть (манжета, пальчик, ладошка, верх). Гуашь, силуэт варежек для каждого ребенка из плотной бумаги. Штампы разных форм (звезда, квадрат) выполненные из сырого картофеля  

Обыгрывание лисы вопросов к детям

и их ответы.

Самостоятельная работа детей.

Показ лисички.

Выс-тавка.

январь

Волшебная зимняя сказка

(рисование свечой)

.

Продолжать учить детей рисовать человека на шарах.

Предложить детям нарисовать свою семью.

Учить располагать сюжет на всем шару. Самостоятельно выбрать световое решение.

Гуашь синего цвета, листы бумаги, свечи,

тампоны из губки,

салфетки.

Игрушка «Дед Мороз».

Сюрпризный момент игрушки «Деда Мороза» вопросы к детям.

Художественное слово.

Индивидуальная помощь каждому ребенку.  

февраль

Огоньки зажглись в домах (граттаж).

.

Учить детей передавать в рисунки музыку,

как они это представляют.

Развивать фантазию, воображение.

Подбирать колорит весенних цветов.

Бумага,

подготовленная для граттажа, палочки для процарапывания.

Кукла «Ночь».

Кукла «Ночь», обыгрывание вопросов, песенка про солнышко, показ иллюстраций.

Индивидуальная помощь ребенку.

Тема:

Цель:

Материал

Метод. приемы

Мероприятия

март

Веточки вербы, вазочки (точечным способом).

Учить детей рисовать ушными палочками точками.

Закрепить основные цвета.

Вызвать интерес к рисованию.

Бумага, гуашь, ушные палочки, салфетки, эскизы вазочки.  

Кукла «Весна»,

вопросы,

аудиозапись,

рисование.

апрель

Цветы на лугу.

Учить детей рисовать ушными палочками и пуговицами.

Закрепить основные цвета.

Бумага протонированная в зеленый цвет, ушные палочки, пуговицы, салфетки, гуашь желтого, красного, синего цвета.  

Аудиозапись «Вальс цветов»,

появление Феи цветов.

Рассматривание весенних цветов.

Индивидуальная помощь  

Выставка.

май

Солнышко.

Учить детей рисовать свечой, клеточкой и гуашью и резиновыми сапожками

лучики.

Аудиозапись «Вальс цветов», ткань, кисти,

гуашь, тушь,

вода, салфетки.

Аудиозапись

ласковая, добрая.

Рассматривание солнышко.

Рисование п /и.

Солнышко и дождик.

Тема:

Цель:

Методические приемы

Оборудование

Мероприятия

сентябрь

Наступила осень

(рисование нитью и пуговицами).

Продолжать учить детей изображать рисунок нитью, передавать точный колорит нитями осени.

Аудиозапись,

художественное слово, рассказы детей,

индивидуальная помощь с показом.  

Самоклеющая пленка, цветные шерстяные нити, ножницы,

песок.

октябрь

Мой край

(декоративныепластины).

Продолжать учить детей изготовлять декоративные пластины, передавая характерные признаки родного края: горы, холмы, леса.

Аудиозапись осетинских мелодий, показ иллюстраций, индивидуальная помощь с показом.  

Пластилин,

салфетки, стеки.  

ноябрь

Унылая пора (рисование по мокрому слою).

Продолжать учить детей рисовать пейзаж согласно знакомым композициям далеко, близко. Деревья большие, маленькие. Использовать цвет как средство передачи настроения. Создавая путем смешивания красок новые цветовые тона.

Аудиозапись прощание с летом, наступила осень,

Рассматривание иллюстраций, рассказы детей, индивидуальная помощь.

Листы бумаги,

таз с водой,

акварель, гуашь,

кисти, салфетки.

Выставка.