Предварительная работа: рассматривание деревьев на участке в инее,. подготовка бумаги тонирование.

Ход занятия

- Дети заходят и садятся на ковер.

- Дети давайте, с вами поговорим, какое сейчас время года?

Зима.

Что зимой происходит с деревьями?

Засыпают.

А, что на деревьях на ветках есть?

Снег, иней,

Сегодня к нам пришла посылка из леса от зимушки - зимы.

Давайте посмотрим, что она нам прислала.

Достаю ветку, покрытую инеем. Дети посмотрите это веточка, какая она интересная, эта веточка – от большого дерева которое растет в лесу.

Что это на веточке такое белое?

(Это иней).

Интересно, что этим хотела нам сказать зимушка – зима.

А вот от нее письмо для нас.

Здравствуйте дети!

Пишет Вам Зимушка – зима.

Я надеюсь, что вы уже рассмотрели веточку в инее.

У меня к вам просьба, чтобы вы мне помогли.

Нарисуйте пожайлуста деревья в инее.

И отправьте свои рисунки детям в Африку,

а то они никогда не видели иней и снег

.

Что нам делать дети? Надо нарисовать.

А сможете ли вы нарисовать деревья в инее?

Что для этого надо нам?

Бумага, краски, кисти – правильно молодцы.

А давайте вы мне поможете, сначала рисовать, беру краску коричневую и рисую дерево, показываю снизу вверх по жирному слою, чтобы краска не текла – нужно брать меньше воды.

Совсем ее можно и не брать.

А теперь вызываю 1-го ребенка для показа, поможет мне на ветки нарисовать иней.

А сейчас в воздухе нарисовали все дерево.

А сейчас все садятся за рабочие места, рисуем нашим африканским жителям деревья в инее.

В конце занятия, дети положите свои работы на ковер, и мы полюбуемся этими деревьями.

Они такие интересные получились и у меня такое ощущение, что я попала в лес.

Молодцы хорошо вы работали и красивые работы нарисовали.

А здесь, что лежит.

Посмотрите, апельсины, их дети Африки прислали вам в подарок.

Берите их и идите в группу.

Развлечение

по изо. деятельности.

(средняя группа).

Потерянные краски

Дымковского городка.

Дети занимают места в зале под музыку «Баба - яга» А. Лядова появляется Баба-Яга.

Ведущий: Здравствуйте, бабушка Яга. Не ожидали мы тебя сегодня здесь увидеть, какая – то ты сердитая…

Баба – яга: Будешь тут сердитой!

Сорока всем приглашения на хвосте принесла, а про меня забыла.

Я вам возьму, и все краски испорчу, и все цветы исчезнут.

(Кружится на помеле вокруг красок, и краски тускнеют).

Ведущий уговаривает Бабу – Ягу, не портить детям праздник.

Баба -Яга: Ну уж нет! Я на вас обиделась.

Нет, не уговаривайте! Вы меня на праздник не пригласили – вот праздника и не будет. И город я ваш тоже заколдовала.

Никаких красок в нем не оставила. (Улетает).

Ведущая: Какая беда! Что же делать?

Кисточка, ты волшебница.

Может, ты знаешь, как помочь ребятам?

Кисточка: Если мы соберемся, все и позовем художника, то он нам может помочь.

Он знает, где живут краски.

Дети: Художник!

Ведущая: только художник нам может помочь.

Художник:

Может быть, краски

Спрятались в сказках?

В чащах лесных

В цветках полевых

В старых избушках

В рыжих веснушках.

Тех, кто на звезды

Глядя, не спит?

В теплых окошках

В нарядных матрешках

Спрятались сказки

От бабушки Ежки

Я вам помогу.

Появляется лиса

Лиса:

Я добрая лисичка –

Сама простота

Оранжевая краска

На кончике хвоста.

Лиса оставляет на палитре оранжевую краску, убегает, помахивая хвостом.

Художник:

Смотрите – день растаял,

А небо все синей,

И кто- то, тихо бродит

У закрытых дверей.

Звучит вступление к песне: «День растает, ночь настанет» (приложение №1).

Дети, осторожно ступая, встают полукругом считают звезды, появляется гномик Дрема – зажигающий звездочки на небе голубой волшебной палочкой.

Дети садятся на места.

Дрема: постараюсь помочь вам. Дарит художнику голубую светящуюся звездочку.

Художник:

Голубая звездочка

Помоги в пути

В темноте не просто

Нужный цвет найти.

Появляется Луна. Танцует с желтым воздушным шариком.

Художник: девочка луна помоги нам с ребятами собрать краски.

Луна: Хорошо:

Только лучик мой коснется вашей рукавички –

Он цыпленком обернется и желтком яичным.

Луна дарит детям маленького желтого цыпленка.

Художник:

Спасибо тебе Луна

Ты знаешь одна

Куда нам идти,

Где краски найти.

Луна:

Вдали огонек…

Всем? путь не далек

Поможет в пути

Вам лунный? конек?

Огонь:

Красные щечки горят на морозе

Красные маки и красные розы

Красные искорки в поле сверкают,

Путника красный костер согревает.

Искорку эту я вам подарю

Цвет ее может окрасить зарю

Красные перышки птиц снегирей

Праздник со мною всегда веселей!

Огонь дарит художнику искорку.

Художник:

На палитре красным солнцем

Засветился огонек

Не хватает лишь зеленой, где ее найти?

Огонь:

Там, где живут обезьяны

Зреют на солнце бананы

Много зеленого цвета

Там круглый год только лето.

Художник продолжает свой путь. Девочки – обезьянки танцуют под песню «Мартышка»( муз. Б. Савельева, слова Л. Рубальской ) грам. запись.

1.обезьянка:

И на зеленых качелях – лианах

Кружатся маленькие обезьяны

2.обезьянка:

В джунглях зеленых

Мохнатые детки

Прыгают весело с ветки на ветку.

3.обезьянка:

Здесь не бывает мороза и снега –

Зелено все и зимою, и летом.

4.обезьянка:

Краской зеленой поделимся с вами

Пальмы листочек дл вас мы сорвали

Дарят художнику листок пальмы. Убегают хохоча.

Ведущая: Посмотрите ребята, как много красок на палитре, принес художник. Я думаю, что больше нам Баба – Яга не страшна. Пора расколдовывать город.