Психология деятельности. Шпоры
Рефераты >> Психология >> Психология деятельности. Шпоры

лидерский потенциал- совокупность психологических черт соответствующих потребностям группы и наиболее полезных для разрешения проблем ситуации, в которую эта группа попала. Абсолютных лидеров, т.е. лидеров везде и во всем не существует, также как и не существует абсолютно ведомых. Так например лидер в сфере бизнеса м.оказаться ведомым в сфере досуга и мальчиком для битья в семье. Лидерство- это главенство в стимулирова­нии, планировании и организации активности группы. Интегральными характеристиками лидерства явл.: настро­енность на опасность, управленческие способности и высокая личная активность. Лидерский потенциал прояв­ляется в следующем: -в высокой скорости ориентировки к окружающим; -в ясности и масштабности видения позитивного для группы будущего; -восприятие группы, как части собственного я. Способность быть лидером существенно возрастает с возрастом и приобретением профессионального мастерства. Самое главное это определить сферу деятельности для лучшего приложения своих сил.

48 лидерские приемы поведения .

Для тех, кто стремится быть лидером, важно отработать потенциально-лидерские приемы поведения: 1)отсутствие вычурности во внешности 2)прямая осанка и постановка головы 3) плавность движения и жестов 4) превалирующая жестикуляция правой руки 5)фиксированный взгляд на человека 6) размеренная лаконичная речь 7) низкий тембр голоса.

49. Восприятие внешнего облика человека.

Социальный стереотип –это представление о к.л явлении или явлениях , свойственно той или иной социальной группе. Используется для быстрой ориентации в ситуациях и срабатывает в результате определения знаков групповой принадлежности. Идентификация- это отождествление себя с другими , уподобление им. Частным случаем идентификации является эмпатия или умение поставить себя на место другого. Взглянуть на все его глазами, почувствовать все его глазами, прочувствовать его состояние. сопереживание. В этом контексте следует упомянуть о понятии рефлексии. Рефлексия- это не просто знание и понимание другого, это осознание человеком того, как он воспринимается партнером по общению. Экспрессивность (эмоциональное восприятие)- входит распознавание основных эмоций по выражению лица. Особую выразительность имеют глаза. Вот почему важную роль в процессе восприятия играет язык взгляда. Жесты используются спонтанно, т.е как правило спонтанно. =) программа экспрессивного репертуара фиксируется в образах и предложениях. Образы и представления преоб­разуются в эталоны поведения и словно регулируют процессы восприятия.

50. Воспитание внешнего облика.

уже в глубокой древности была замечена зависимость м/у психологическим состоянием человека и его внешностью. «Чтение» других людей позволяет понять их поведение: истоки движущей силы, механизмы. Большое влияние на человека оказывает: первое впечатление от воспринимае­мого объекта. Хотя первое впечатление на самом деле никогда первым не бывает, на него сильно влияет про­шлый опыт. Существует несколько схем по которым строится образ, один из них - Ошибки восприятия. Эффект ореола: при формировании первого впечатления общее положительное представление о человеке ведет к его переоценке, а отрицательное к недооценке, т.е образ незнакомого человека строится на уже имеющейся информации. Словно вокруг него создается так называе­мый ореол. Ореол выступает фильтром через который пропускается лишь ограниченное число положительных или отрицательных качеств. В процессе межличностного восприятия выделяется следующие важные механизмы: -роль социальной установки; -роль стереотипизации; -условия, которые обеспечивают понимание людьми друг друга. Социальная установка- это готовность восприни­мать, оценивать, относится к социальному объекту определенным образом. Социальная установка част отражает ценности человека. Компоненты установки: знание об объекте, эмоциональное отношение к этому объекту и программа действий относительно этого объекта.

51 выбор жизненного пути

осознание человеком своего оптимально-субъективного жизненного пути- элемент любой зрелости. Субъективно-оптимальный такой жизненный путь, который по своим условиям и требованиям к человеку полностью соответст­вует его потенциальному развитию(задатки). Путь выбира­ется человеком исходя из рассудочных оснований или по воли обстоятельств. Ошибочность избранного направления в жизни проявляется в следующем: 1.в синдроме выгора­ния профессии; 2. В кризисе середины жизни(от 35 до 45 лет). Нарастающий психологический дискомфорт долгое время не имеет логического обоснования: по отдельно­сти(объективно) –все хорошо, в целом- все плохо.

52. Способы выхода из кризисных ситуаций.

Первый шаг из кризиса в сторону своего пути- осознание переживаемых дискомфортных состояний как системного кризиса своей жизни, а не как ситуативного затруднения. Основные признаки такого кризиса: 1) чувство устойчи­вого невезения, когда все против; 2)утомительность достижений и неприятная усталость в качестве постоян­ного переживания; 3) отсутствие радости и гордости при достижении успеха, безрадостности долгожданных побед и событий. Все попытки логически поправить свою жизнь обречены на провал. Осознание всегда требует мужества. На пике переживания бессмысленности своего существо­вания у каждого взрослого человека есть возможность выбора одно из трех решений: 1.сделать вид, что все в порядке, исступленно заниматься чем либо. Это путь к благообразной деградации души. 2.вышибить клин клином: заглушить бессмысленность жизни- интенсивное переживание(алкоголь, наркотики, стремление к неоправ­данному риску и т.д). Самый радикальный из средств этого рода – самоубийство. 3.Начать последовательно разрушать свой прежний мир. Здесь нужно быть готовым к тому, что на свободе вас встретят новые трудности. Второй шаг- самоидентификация- это полное, деятельное и не искажен­ное выражение и осознание своего я. Только при полном выражении себя во вне может в полной мере увидеть ты ли это. Ускорению самоидентификации может помочь общение с профессиональным психологом. Всегда необходимо внешние действие(рассказ о своих пробле­мах), направление на внешний мир(психолог или значи­мый другой). 3шаг- реориентация- отыскание, открытие для себя новой ориентировочной основы в восприятии и оценке обстоятельств и ситуации в мире. Самое главное- отказ от стереотипных, очевидных и объективно обуслов­ленных ожиданий, установок и реакции. При этом важно не бояться ошибок.

53 Условно-компенсаторные пути: «я исключительный».

одной из важных форм самореализации является самореа­лизация в сфере профессиональной деятельности, однако эта самореализация может пойти по пути условной компенсации субъективной сложности профессиональной деятельности. Речь идет о профессионально-специфиче­ских механизмов психологической защиты. Механизмы защиты: «я исключительный», по служебной лестнице двигаться не просто, если человек успешно по ней продви­гается, то начинает думать о себе как о неординарном и особо одаренным. Существует следующая зависимость: чем выше ранг занимаемый человеком, тем в меньшей степени он склонен идентифицировать себя с народами и массами. Причины таких переживаний: -рассогласование между огромной трудностью достижения высокого статуса и реальной возможностью его в одни момент потерять. Уменьшению такого рода беспокойства и служит форми­рующиеся переживания собственной исключительности и =) принципиальной незаметности у руля власти.


Страница: