технология выполнения творческого (учебного)

проекта, экономические знания,

знания о выборе профессии)

Вариант для городской школы

БИЛЕТ №1

Вопрос 1. Какие текстовые редакторы вы знаете?

Каковы их возможности? Продемонстрируйте средства

ввода и вывода текстовой информации

Компьютер — это электронная вычислительная машина, состоящая из отдельных блоков. Главным блоком является процессор, отвечающий за обработку информации. Для ее ввода используются клавиатура и манипулятор «мышь», для вывода — монитор и принтер. Экран монитора компьютера позволяет увидеть набранный текст, а принтер — распечатать его. Манипулятор «мышь» позволяет редактировать текст, изменять его внешний вид и др.

Текстовый редактор Word представляет собой компьютерную программу обработки текста. Эта программа позволяет вводить, редактировать и форматировать достаточно длинные тексты, вставлять в них рисунки, таблицы, диаграммы. С ее помощью можно создавать различные документы — письма, отчеты, инструкции, разрабатывать собственные Web-страницы.

Для каждого из файлов в данном редакторе можно создать свой собственный режим переноса текста и указать управляющие элементы (панель, линейки и т. п.), которые должны присутствовать на экране, можно автоматизировать поиск фрагментов текста, замену их другими.

Текстовый редактор «Блокнот» (Notepad) позволяет редактировать только короткие текстовые файлы: объявления, заметки и т. п. В нем также предусмотрена возможность работы с существующими файлами и ввода новых текстов. Данный редактор не позволяет обрабатывать одновременно несколько файлов, менять внешний вид шрифта. Редактор позволяет набирать текст, вырезать и копировать его, осуществлять поиск текстовых фрагментов.

Вопрос 2. Начертите схему и выполните монтаж

электрической цепи с элементами управления,

защиты и параллельным соединением потребителей

Используя выданные учителем потребители (лампы накаливания и др.), провода с клеммами, источник питания (гальваническую батарейку и др.), элементы управления (выключатель, переключатель) и защиты (предохранитель), начертите схему и выполните монтаж электрической цепи с параллельным соединением потребителей.

Пример чертежа принципиальной схемы, отвечающей вышеназванным условиям, приведен ниже.

БИЛЕТ № 2

Вопрос 1. Производство, передача и использование электрической энергии

Электрическую энергию (электрический ток) вырабатывают на ГЭС, АЭС, ТЭС, ветряных, солнечных и других электростанциях. На них энергия падающей с высоты воды, ядерной реакции, энергия сгорания топлива, силы ветра и тепла солнца преобразуются в электрическую энергию.

Источником электрической энергии может быть генератор на электростанции, батарея гальванических элементов, аккумулятор. Потребителями электрической энергии являются все приборы, работающие только при их подключении к источнику питания (электросети, батареи гальванических элементов). Потребителями (приемниками) электроэнергии являются: лампы накаливания, двигатели станков и др. машин, электрические утюги и чайники, магнитофоны, телевизоры, ПЭВМ, холодильники, утюги, кухон- ■ ные комбайны, пылесосы, светильники, стиральные мащины, троллейбусы, щвейные машины с электроприводом, электроплиты и др. В них электрическая энергия преобразуется в свет, звук, тепло, механическое движение.

В сельскохозяйственном производстве электроэнергия также нашла широкое применение. С ее помощью осуществляется процесс выращивания растений в теплицах (свет, тепло, автоматическая система полива и др.), животных на фермах (свет, тепло, автоматическая подача кормов, работа доильных аппаратов, машин для стрижки овец), работа машин на полях,' работа перерабатывающего производства (заготовка продуктов).

От электростанций к домам, заводам и транспорту электроэнергия поступает через высоковольтные линии электропередачи, на входе и выходе которых стоят соответственно подстанции с повышающими и понижающими трансформаторами. Передают электроэнергию от источника к потребителю проводники (электрокабели, провода). Хорошими проводниками являются металлы. Чтобы передать электроэнергию от источника к потребителю без потерь, проводники заключают в диэлектрики (изоляторы) — материалы, не проводящие ток (резина, пластмасса, фарфор и др.)

Вопрос 2. Напечатайте на ПЭВМ короткое деловое письмо

или постройте на ПЭВМ график линейной зависимости

с помощью графического редактора

Включите компьютер в электросеть с помощью клавиш на мониторе и системном блоке, запустите операционную систему Windows (версии 1992 — 2002 годов). Создайте файл «письмо» или «график». По заданию экзаменационной комиссии (учителя) наберите текст делового письма на клавиатуре, соблюдая правила ввода текста, или постройте график линейной зависимости.

Допущенные при вводе текста ошибки нужно сразу исправить. В случае пропуска символа указатель «мыши» установите в месте пропуска, щелкните ее левой кнопкой -^ появится курсор, после этого введите с клавиатуры пропущенный символ. Если введен неверный символ, установите текстовый курсор справа от него и нажмите клавишу Backspace на клавиатуре, а затем введите нужный символ.

Для построения графика с помощью графического редактора Paint, выберите один из рисующих инструментов и щелкните на соответствующей кнопке панели. Установите указатель в то место документа, с которого вы начнете чертить. Нажмите левую кнопку «мыши» и, не отпуская ее, проведите линию. Редактирование и удаление чертежа возможно с помощью инструмента «ластик». После ввода текста (рисунка, диаграммы) его следует сохранить.

Прежде чем распечатать созданный документ, посмотрите, как он будет выглядеть на бумаге. Включите принтер в электросеть с помощью специальной клавиши.

Заправьте в принтер лист бумаги и распечатайте письмо или график при помощи кнопки «Печать» на панели инструментов редактора. Отключите принтер от электросети с помощью специальной клавиши.

Чтобы выключить компьютер, закройте все открытые «окна», щелкните на кнопке «Пуск» в нижнем левом углу экрана монитора. В открывшемся главном меню выберите «Завершение работы», в диалоговом окне установите переключатель слева от строки «Выключить компьютер» и щелкните на кнопке «ОК». После появления на экране надписи «Теперь питание компьютера можно отключить», выключите монитор и системный блок.

БИЛЕТ №3

Вопрос 1. Передача информации с помощью электромагнитных волн

Передавать информацию с помощью электромагнитных волн можно, например, с помощью микрофона и телефона. При этом связь может быть односторонней или двусторонней, проводной и радиосвязью. Радиосвязь ведется на высоких частотах. Низкие, или звуковые, частоты (20 Гц — 20 кГц), при радиосвязи использовать нельзя. Если бы радиостанции работали в одном и том же диапазоне звуковых частот, то радиослушатель оказался бы в положении учителя, находящегося в классе, в котором все ученики одновременно говорят. Если при телефонной связи каждый из двух говорящих не имеет свой независимый канал связи, то про-слущивается одновременно несколько разговоров. Для разделения каналов радиосвязи используются разные частоты электромагнитных волн. Каждая радиостанция работает на своих, специально выделенных частотах. Входная часть приемника обладает избирательными свойствами, благодаря которым он может слышать каждую станцию в отдельности. С этой целью высокочастотные колебания электромагнитных волн преобразуются в строгом соответствии со звуковыми сигналами. Подобный процесс называется модуляцией высокочастотного сигнала низкочастотным.