Воспитание любви к Родине должно стать основной задачей школы. Тот, кто не любит своей страны, ничего любить не может.

Очень важно, чтобы работа по патриотическому воспитанию не сводилась к разрозненным единичным мероприятиям, не была своеобразной акцией. Патриотическое воспитание должно представлять четкую систему всего образовательного процесса, основным документом для построения которой может служить Концепция патриотического воспитания молодежи Республики Беларусь, в которой дана идеологическая основа патриотизма в Республике Беларусь, четко определены цели, задачи и направления патриотического воспитания молодежи. На основе данной концепции была создана и апробирована программа «Патриотизм глазами учащейся молодежи».

Настоящая программа обеспечивает целенаправленность, целостность, системность и комплексность воспитательной работы, способствует непрерывности и преемственности воспитания в учреждениях образования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и региональной специфики.

Эта программа требует со стороны педагогических работников творческого подхода, предоставляет участникам воспитательного процесса возможность выбора целесообразных форм и методов педагогического взаимодействия с учетом конкретных условий и предполагает взаимодействие педагогических работников с семьей, детскими и молодежными общественными объединения, учреждениями социокультурной сферы, другими заинтересованными, принимающими участие в воспитании детей и учащейся молодежи.

Программа «Патриотизм глазами учащейся молодежи»(Таблица 2.1).

1. Обоснование программы.

Содержание программы основывается на позиции социальных, исторических, нравственных, политических проблемах.

Обогащает общепедагогические формы и методы опытом народной педагогики; включает в учебно-воспитательный процесс местный культурно-исторический опыт, нормы, традиции, способы и стили жизнедеятельности; способствует формированию самобытной, разносторонне развитой личности.

Вышесказанное позволяет предположить, что программа имеет достаточные условия, чтобы, опираясь на имеющийся у учащихся опыт, на доступном материале сформировать у молодежи представления о прошлом и настоящем своего Отечества, выработать положительное отношение к накопленным его ценностям и тем самым укрепить и развить патриотическую воспитанность учащейся молодежи.

Программа предназначена для учащихся 9-11 классов.

2. Цели и задачи:

Основополагающая цель программы – это развитие у учащихся чувства патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование знаний, умений и навыков патриотического характера и готовности к проявлению их в различных сферах общества. При составлении программы мы руководствовались расширением и углублением знаний учащихся по истории, этике, эстетике, экологии, гражданственности, краеведению. Подцелями программы являются:

- приобщение учащихся к материальным и духовным ценностям;

- развитие потребности в труде, любви и уважения к «большой» и «малой» Родине, чувства ответственности за членов своей семьи;

- стремление использовать нормы поведения в практической деятельности, формирование культуры общения;

- развитие интереса к родной культуре, к ее возрождению и сохранению.

В процессе реализации программы решались следующие задачи:

- выявление способов, приемов усвоения старшеклассниками патриотических ценностей в процессе учебной и воспитательной деятельности;

- утверждение в чувствах и сознании учащихся патриотических ценностей, взглядов, убеждений, а также развитию интереса к историческому и культурному прошлому Белоруссии и ее традициям.

- обоснование и апробация технологии организации взаимодействия школы и семьи, интеграции образовательно-воспитательной сферы.

3. Условия реализации программы:

- сочетание школьной, классной и внеклассной формы работы по утверждению патриотических ценностей, формированию взглядов и убеждений, а также развитию интереса к историческому прошлому Белоруссии у молодежи.

- совместное взаимодействие педагогов и семьи в воспитании патриотизма у подростков.

- учет, в процессе воспитания, индивидуальных и возрастных особенностей учащихся.

4. Исполнители и соисполнители:

Педагоги, психологи, социальные педагоги, воспитатели и лично Я – Галькевич Г.В.

5. Ожидаемые конечные результаты реализации программы: - формирование, развитие и освоение социально-значимых патриотических ценностей у учащихся.

- укрепление жизненных позиций и патриотически-ценностных ориентаций молодежи.

- расширение и углубление знаний учащихся по истории, этике, эстетике, экологии, гражданственности, краеведению.

- привлечение школьников к общественно полезному труду.

- формирование гражданственности и патриотизма, трудового и идейно-нравственного сознания.

- Снизить бездуховность, нигилизм, жестокость, девиантность поведения подрастающего поколения. Воспитать гражданина, патриота, способного творить на благо Отечества, способного защитить свое Отечество.

Необходимо учитывать, что работа должна вестись комплексно, с использованием потенциала образовательных дисциплин, и осуществляться всеми субъектами учебно-воспитательного процесса.

6. Сроки реализации программы:

Учебный год (2007- 2008).

Программа

« Патриотизм глазами учащихся»

Таблица 2.1