Детский праздник как ресурс адаптации ребенка в школе

1 «б»

1. В. Карина					0,25
2. А. Руслан	4	4	5	4	-0,26	18
3. К. Богдан					0,05
4. И. София					0,18
5. С.Алексей	3	6	4	4	-0,04	17
6. К. Данил					0,11
7. Ж. Кристина					0
8. Г. Захар	3	9	5	2	-0,21	13
9. Г. Соня					0,05
10. К.Кристина					0,03
11. К. Сергей					0
12. С.Слава					0,04
13. Д. София	5	6	6	4	-0,25	19
14. Л. Саша	4	7	6	3	-0,15	14
15. С. Юля					0,13
16. Н. Максим	5	6	5	4	-0,07	9
17. К. Влад					0,07
18. Ф. Максим	3	5	4	3	-0,07	9
19. К. Маша					0,26
20. С. Полина	4	4	4	4	-0,09	12

II. Результаты экспресс метода, определяющего иерархию межличностных предпочтений для каждого из членов коллектива (измерение социометрического статуса), самооценки и школьной мотивации после проведения праздника.

1«а»

1. К. Матвей	7	7	7	7	0,23	18
2. А. Руслан					0,07
3. Б.Диана					0
4Г. Ангелина					0,22
5. Д. Аня					0,14
6. Д. Лена					0
7. Е. Маша	9	8	7	6	0,12	17
8. З. Даша					0,03
9. З. Гриша					0,03
10. С. Катя	8	8	6	6	0,09	18
11. К. Кирилл	4	7	5	4	-0,25	15
12. К. Гриша	5	5	5	5	-0,15	11
13 К. Саша	3	5	4	3	-0,17	12
14К. Артем					0,04
15. К. Илья	6	9	6	5	-0,07	13
16. М. Соня					0,26
17. К. Миша					0,24
18. О. Гульза					0,17
19. П. Юля					0,18
20. В. Степа	6	7	7	5	0,17	16
21. С. Полина					0,07
22. З. Аня					0,04
23.Ц. Рита					0,15
24. Ч. Гриша					0,04
25. Ч. Вика	5	5	5	4	0,11
26. Я. Даша					0,04

Страница:

Последние рефераты