9. Уведомление родителей или законных представителей несовершеннолетних о доставлении несовершеннолетних в подразделения органов внутренних дел в связи с их безнадзорностью, беспризорностью, совершением ими правонарушений или антиобщественных действий.

2. Права инспектора ОДН

1. В установленном порядке посещать несовершеннолетних, проводить беседы с ними, их родителями или законными представителями и иными лицами.

2. Запрашивать информацию у государственных органов и иных учреждений по вопросам, входящим в их компетенцию.

3. Приглашать для выяснения вопросов, входящих в компетенцию ОНД, несовершеннолетних, их родителей или законных представителей и иных лиц.

4. Доставлять в подразделения ОВД несовершеннолетних, совершивших правонарушение или антиобщественные действия, а также безнадзорных и беспризорных.

5. Вносить в соответствующие органы и учреждения предложения о применении мер воздействия в отношении несовершеннолетних, совершивших правонарушения или антиобщественные действия, их родителей или законных представителей либо должностных лиц, не исполняющих или ненадлежащим образом исполняющих свои обязанности по воспитанию, обучению и содержанию несовершеннолетних или отрицательно влияющих на их поведение либо жестоко обращающихся с ними.

6. Вносить в соответствующие органы и учреждения предложения об устранении причин и условий, способствующих правонарушениям и антиобщественным действиям несовершеннолетних.

7. Принимать участие в рассмотрении соответствующими органами и учреждениями материалов о правонарушениях и антиобщественных действиях несовершеннолетних, их родителей или законных представителей.

8. Вести учет правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, лиц их совершивших, родителей или законных представителей несовершеннолетних, не исполняющих родительские обязанности, отрицательно влияющих на их поведение либо жестоко обращающихся с ними. Собирать и обобщать информацию, необходимую для составления статистической отчетности.

3. Способы и источники информации необходимой инспектору ОДН. Типология детей в зависимости от их включенности в жизненные среды.

Приоритетным направлением деятельности подразделений по делам несовершеннолетних, является проведение индивидуально-профилактической работы с различными категориями несовершеннолетних, родителями, не исполняющими родительские обязанности, а также несовершеннолетними и их родителями при необходимости предупреждения совершения ими правонарушений.

В этих целях:

Проводятся беседы с несовершеннолетним, его родителями иными родственниками, педагогами, дворниками, соседями, работниками подросткового клуба, подростками микрорайона.

Истребуются характеристики с места учебы и жительства.

Взаимообмен информацией с подразделениями уголовного розыска, участковыми уполномоченными милиции, следователями и дознавателями.

На основании собранных данных возможно проведение общей типологизации личности подростка или родителей, с целью выбора необходимых профилактических мероприятий и наиболее эффективных педагогических приёмов.

В приведенной ниже таблице, интегративный показатель индекс благополучия фиксирует ситуацию в трех основных средах развития: семья, школа, досуг, а также в четвертой – уличной среде. Выраженность индекса благополучия может варьироваться от 4 (наиболее благополучная ситуация) до 0 (полный разрыв связей ребенка с семьёй, школой и полное включение в уличную среду). В зависимости от степени включенности ребенка во все эти четыре среды определяются различные группы детей.