1-я неделя

2-я неделя

3-я неделя

4-я неделя

1-я пол. дня:

Рождение проблемы

2-я пол. дня:

Предложения детей (составление плана)

1-я пол. дня:

Беседы с детьми о прошедших выходных (что узнали нового по теме)

2-я пол. дня:

Сюжетно-ролевая игра

1-я пол. дня:

Беседы о прошедших выходных ( что нового узнали по теме)

2-я пол. дня:

Пополнение коллекций

1-я пол. дня:

Классификация собранных к выставке материалов

2-пол.дня:

Подготовка к выставке

1-я пол. дня:

Экскурсия по городу

2-я пол. дня:

Подведение итогов

(зарисовка увиденного,

беседа)

1-я пол. дня:

Рассматривание

альбомов, экскурсия

в музей

2-я пол. дня:

Сюжетно-ролевая игра

1-я пол. дня:

Экскурсия по городу

2-я пол. дня:

Продуктивная деятельность (Ручной труд)

1-я пол. дня:

Экскурсия

2-я пол. дня:

Подготовка к выставке (развлечение)

1-я пол. дня:

Экскурсия по городу

2-я пол. дня:

«Сладкий вечер»: приглашение гостей

1-я пол. дня:

Занятие Экскурсия

2-я пол. дня:

«Сладкий вечер»

1-я пол. дня:

Занятие Экскурсия

2-я пол. дня:

«Сладкий вечер»

1-я пол. дня:

Подготовка к развлечению

2-я пол. дня:

Развлечение

1-я пол. дня:

Занятие, экскурсия, наблюдения

2-я пол. дня:

Поведение итогов (рисование)

1-я пол. дня:

Занятие, наблюдения, экскурсии

2-я пол. дня:

Подведение итогов (лепка)

1-я пол. дня:

Наблюдения, рассматривание, целевые прогулки

2-я пол. дня:

Подведение итогов (ручной труд)

1-я пол. дня:

Игры

2-я пол. дня:

Подготовка к выставке

1-я пол. дня:

Игры

2-я пол. дня:

Индивидуальная работа с детьми, подведение итогов за неделю

1-я пол, дня:

Игры

2-я пол. дня:

Подведение итогов за неделю, индивидуальная работа

1-я пол. дня:

Игры (настольно-печатные)

2-я пол. дня:

Подведение итогов за неделю, индивидуальная работа

1-я пол. дня:

Открытие выставки (акция)

2-я пол. дня

Приглашение родителей на выставку (принять участие в акции)

Дата

Тематика и форма проведения

Участие детей

Ответственный

IX

Вечер вопросов и ответов «Воспитание любви к малой Родине», привлечение родителей к участию в проекте.

Воспитатель, психолог.

X

Встреча с родителями «Устный

журнал»

Тема: Моя семья

а)Выступление педагога: «Рольсемьи и семейных традиций ввоспитании ребенка дошкольного возраста»;

б)Рекомендации психолога

Выставка рисунков «Моя семья».

Воспитатель, психолог.

XI

Семинар – практикум: «Природа родного края в жизни дошкольника»

а)К здоровью без – лекарств;

б)Дегустация витаминного чая

Выставка поделок из природного материала: «Руками детей и их роди-телей».Дети в группе рассказывают как и где собирался природный материал.

Медсестра, воспитатели.

XII

Консультация: «Как провести выходной день с семьей». Экскурсия (пешая) по городу. Предлагается маршрут экскурсии (маршрут каждую неделю меняется).

Результаты экскурсии: дети и родители готовят вместе (рисунки, фотографии, рассказы). Дети делятся своими впечатлениями, знаниями в группе (заполняют «Окно» «Хроника жизни в группе»).

Воспитатели

I

Консультация: «Праздники в семье» (рекомендации по проведению Новогодних праздников используя местные традиции).

Совместное развлечение сотрудников, родителей и детей; «Праздничная елка».

Музыкальный руководитель, воспитатели.

II

Круглый стол «Мужское воспитание в семье»: а) Проблемы общения б)Библиотека для родителей «Учимся общаться с ребенком»

Приглашение на праздник пап и дедушек служивших в горячих точках.

Психолог, воспитатель.

III

Диспут: «Кем будет ваш ребенок, когда вырастет?» Консультация «Приобщение детей дошкольного возраста к труду».

Встречи с интересными людьми, разных профессий. Выставка рисунков: «Кем я хочу стать»

Воспитатели

IV

Консультация: «Приобщение детей дошкольного возраста к искусству».

Посещение вместе с детьми городских художественных выставок.

Воспитатель, работник городского выставочного зала.

V

Наши успехи, и итоги совместной работы за год. Пожелание на будущее.

Выставка рисунков и макетов «Город будущего».