Следует отметить тот факт, что именно в эти годы началось планомерное оснащение кабинетов физики необходимым оборудованием для проведения фронтальных лабораторных работ, демонстрационных опытов, физического практикума; необходимыми наглядными пособиями. Приведенный ниже перечень такого оборудования в разделе Приборы и принадлежности общего назначения показывает, насколько глобальным был проект.

I. Приборы и принадлежности общего назначения

1. Скамья оптическая (или аппарат ФОС-115).

2. Выпрямитель переменного тока (30 В, 10 А).

3. Выпрямитель ВУП-2.

4. Вакуум-насос Комовского.

5. Вакуум-насос с электроприводом.

6. Громкоговоритель электродинамический,

7. Комплект электроснабжения КЭФ.

8. Комплект проводов соединительных,

9. Лазер газовый учебный с принадлежностя­ми.

10. Машина электрофорная.

11. Осветитель для теневого проецирования.

12. Преобразователь тока "Разряд-1" (или катушка Румкорфа).

13. Прибор для получения газов (полуавтома­тический).

14.Источник питания с регулируемым посто­янным напряжением (НОВ, 2 А).

15. Машина центробежная с принадлежностя­ми.

16. Тарелка к вакуум-насосу.

17. Осциллограф электронный с коммутато­ром.

18. Счетчик-секундомер цифровой с датчика­ми.

19. Усилители низкой частоты (УНЧ-5).

20. Столики подъемные.

21. Экран настольный.

22. Штатив универсальный.

23. Набор из четырех гирь-грузов.

24. Трансформатор универсальный.

25. Ящики-подставки.

26. Микрофон электродинамический.

27. Электродвигатель универсальный с при­надлежностями.

II. Приборы демонстрационные

1.Измерительные приборы и Принадлежности

1. Амперметр с гальванометром демонстраци­онный.

2. Вольтметр с гальванометром демонстраци­онный.

3. Весы настольные с открытым механизмом.

4. Весы технические демонстрационные.

5. Весы неравноплечие с принадлежностями.

6. Динамометры.

7. Манометр жидкостной.

8. Мановакуумметр.

9. Микроманометр с трубкой Пито.

10. Наборы тел равного объема и равной массы.

II. Ваттметр демонстрационный.

12.Счетчик электрической энергии.

13.Генератор звуковой частоты.

14.Гигрометр Ламбрехта.

15.Гигрометр волосяной.

16.Психрометр Августа.

17.Грузы наборные на 1 и 2 кг.

18.Термометр демонстрационный жидкостный

19. Термометр электрический

20. Линейка масштабная демонстрационная

21. Измеритель малых перемещений

22. Целиндр измерительных

23. Стробоскоп электронный

24. Часы песочные

25. Гальванометр зеркальный М 1032

В приложении указан весь перечень оборудования, при этом в него включены и последние разработки и приборы, неуказанные в прежнем перечне.

Большое внимание обращалось и обращается наличию средств наглядности в кабинете. В том же перечне подробно указывается название всех таблиц, диафильмов, кинофильмов и диапозитивов. Например, в современном кабинете физики должны быть в наличие такие средства наглядности:

IV. Печатные пособия

1. Портреты выдающихся физиков.

2. Таблица "Международная система единиц".

3. Таблица "Шкала электромагнитных волн".

4. Таблица "Периодическая система химиче­ских элементов Д.И.Менделеева".

Серия таблиц: "Механика", "Молекулярная физика", "Электродинамика", "Колебания и волны", "Оптика", "Атомная физика".

V. Экранные пособия Диапозитивы

1. Взаимодействие тел.

2. Давление твердых тел, жидкостей и газов.

3. Законы сохранения.

4. Механические колебания и волны.

5. Основы динамики.

6. Основы кинематики.

7. Первоначальные сведения о строении веще­ства.

8. Работа и мощность. Энергия.

9. Световые явления.

10. Тепловые явления.

11. Электрические явления.

12. Электромагнитные явления.

Следует сказать, что практически все из перечисленных выше приборов (и даже более того, все приборы из полного перечня оборудования по всем темам и разделам школьного курса физики) и наглядных пособий в свое время поступили в каждую школу городов и районов. Именно на эти приборы, полученные школами Росси в 70-80 годы нашего века, и приходится опираться в своей работе каждому учителю, так как отсутствие в настоящее время должного финансирования приводит к тому, что в школу уже ничего нового (да и старого) не поступает.

Поэтому сейчас опять наступило время, когда совершенствование кабинета физики ложится на самого учителя и ждать большой помощи от государства ему ждать не приходится. Все это осложняется тем, что современные технологии обучения требуют нового подхода к планированию и оснащению кабинета физики. В рамках данной дипломной работы мы рассмотрим проблему оборудования кабинета физики в условиях разноуровневого обучения.

Для этого вначале рассмотрим, какая ситуация сложилась в представлениях о кабинете физики к настоящему времени и какие предпосылки проведения некоторых изменений в сложившейся системе.

2. Особенности оснащения рабочего места учителя в современном кабинете физики

Прежде чем говорить об особенностях рабочего места учителя в кабинете физики, рассмотрим основные вопросы, касающиеся оснащение кабинетов мебелью, планировки кабинетов физики.

Оснащение кабинетов мебелью производится в соответствии с методическими рекомендациями «Об использовании школь­ной мебели», утвер­жденными Минпросом СССР и Минздравом СССР № 2177—80. Планировка каби­нета физики согласно этим рекомендациям с одним классом-лаборато­рией показана на рисунке 3. В классе-лабора­тории устанавливают 20 двухместных ученических столов со стульями. Столы размещают в три ряда: в крайних—по 7, а в сред­нем—6 столов. В конце среднего ряда предполагалось расположить передвижной шкаф-подставку 1 для проекци­онной аппаратуры. У задней стенки класса-лаборатории ставят пять одинаковых шкафов.

Рис. 3. Примерная планировка кабинета физики с одним классом-лаборато­рией

В одном из них хранится учебное оборудование по астрономии, в двух—оборудование для фрон­тальных лабораторных занятий, а в осталь

ных—оборудование для лабораторных работ физического практикума. Над шкафа­ми на стене можно по­весить таблицу «Шкала

В одном из них хранится учебное оборудование по астрономии, в двух—оборудование для фрон­тальных лабораторных занятий, а в остальных—оборудование для лабораторных работ физического практикума. Над шкафа­ми на стене можно по­весить таблицу «Шкала электромагнит­ных волн».

Переднюю часть класса занимает подиум размером прибли­зительно 1,7х3,8 м и высотой 15—20 см, на котором сосредо­точено рабочее место учителя. На подиуме симметрично про­дольной оси класса устанавливают демонстрационный стол 1, С одной стороны стола на специальной тумбе 3 закрепляют ра­ковину со сливом и во­допроводным краном, а с другой—ста­вят стол учителя 4. Стол несколько выдвигают вперед и уста­навливают под некоторым углом к демонстрационному столу. При та­ком расположении стола обзор класса и классной доски для учителя—наилучший. На рабочем столе учителя может быть оборудован пульт управления освещением, затемнением и проекционной аппаратурой.