ЗАДАНИЕ №3

ТРАВЯНИСТО-КУСТАРНИКОВЫЙ ЯРУС

1. Изучите видовой состав растений данного яруса, отметьте, какие из них встречаются очень часто, какие редко.

2. Выявите, встречаются ли в данном лесу травянистые растения, не характерные для него: луговые (злаки, осоки, бобовые, разнотравье); сорные (пырей, чистотел, крапива).

3. Заполните таблицу:

Продолжение приложения №3

ЗАДАНИЕ №4

МОХОВО-ЛИШАЙНИКОВЫЙ ПОКРОВ

1. Каково состояние мохово-лишайникового покрова?

2. Как влияет атмосферное загрязнение на лишайники и мхи?

3. Можно ли оценить экологическое состояние леса по состоянию мхов и

лишайников?

4. Какие хвойные породы можно считать индикаторами состояния воздуха?

Прочитайте информацию:

… Лишайники – очень медленно растущие организмы, представляющие сожительство гриба и водоросли. Учёные не научились выращивать слоевище лишайников в искусственных условиях. Прирост слоевища лишайников при благоприятных условиях колеблется в зависимости от вида: от 1 до 8 миллиметров в год. Средний возраст лишайников от 30 до 80 лет, но есть слоевища лишайников, возраст которых около 2000 лет. Заметим, что лишайники отличаются удивительной устойчивостью к влиянию внешних факторов. Они не прихотливы: легко переносят засуху, резкие колебания температуры и т. П. И только влияние антропогенного фактора оказалось губительным для лишайников. Изменяя природные ландшафты, вырубая леса, человек способствовал обеднению лишайниковой флоры. Особенно губительным оказалось загрязнение атмосферы. Совершенно ничтожная примесь в воздухе ядовитых веществ уничтожает лишайники.

[1] http://www.litnet.ru - Лешкевич Татьяна

[2] Брянский В.П. Здравствуй, Байкал!/ Брянский В.П. – Иркутск: Восточно-Сибирское книжное издательство, 1989. – 288 с.

[3] Сергеева Т.К. Экологический туризм: Учебник – М.: Финансы и статистика, 2004

[4] Храбовченко В.В. Экологический туризм: Учеб.-метод пособие. – М.: Финансы и статистика, 2004. – 208 с.: ил.

[5] Чижова В.П. Школа природы: Экологическое образование в охраняемых природных территориях. – Москва, 1997.

[6] Чижова В.П. Школа природы: Экологическое образование в охраняемых природных территориях. – Москва, 1997.

[7] Захлебный А. Н. Учебная экологическая тропа. 1993.

[8] Дзятковская Е.Н. Правила техники экологической безопасности. – Иркутск 1994

[9] Широков Г.И. А.Д. Калихман, Н.В. Комиссарова, Т.П. Савенкова Экологичекий туризм: Байкал. Байкальский

регион – Иркутск: Изд-во «оттиск», 2002. – 92 с., ил.

[10] Суравегина И.Т., Сенкевич В.М. Как учить экологии: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1995. – 96 с.: ил. – ISBN 5-09-005181-Х.

[11] Республиканская общественная организация «Клуб Фирн» Байкальские тропа / Общественная экологическая организация «Вместе с Байкалом», Общественная организация «Северобайкальский туристский клуб «Даван». – Улан-Удэ 2000.