Экономическое поведение молодежи в период профессионального становления. Дисертация
Рефераты >> Экономика >> Экономическое поведение молодежи в период профессионального становления. Дисертация

Последние, четвёртая и пятая группа, одинаково равные по численности (22% и 19%, в сумме 41%) сходны между собой по всем установкам, кроме одной: отношения к стабилизации (замораживанию) цен и зарплаты. Первые (группа 4) считают данную меру, наряду со всеми прочими факторами, важным условием стабилизации, а вторые (группа 5) рассматривают замораживание цен и зарплаты как фактор негативный для развития экономики страны. По всем остальным факторам оценки представителей 4 и 5 групп сходны: на первый взгляд кажется, что это "максималисты", полагающие, что как усиление контроля со стороны государства, так и увеличение экономических свобод, наряду с ростом открытости экономики, - всё будет способствовать улучшению и процветанию. Однако точнее было бы определить их как людей, весьма смутно представляющих себе значение и роль разных факторов в экономическом развитии.

Рис. 3. Взаимное расположение пяти выделенных кластеров индивидов с разными социально-экономическями установками в системе координат "либерализация" (ось абсцисс: суммированы параметры "полная свобода частного предпринимательства" и "привлечение иностранного капитала") и "государственный контроль" (ось ординат: суммированы параметры "государственный контроль цен", "замораживание цен и зарплаты" "усиление государственного контроля над частным бизнесом", "ограничение ввоза иностранных товаров"). Площадь кружков соответствует относительной величине групп, координаты их центров - усредненные значения центров, соответствующие исходной ранговой шкале (ранги в интервале от 0 до 5). Номера кружков - номера описанных в тексте кластеров.

На рисунке 3 схематично представлено взаимное расположение выделенных групп индивидов по осям "либерализация экономики" (ось абсцисс) и "государственный контроль экономики" (ось ординат). Видно, что за сугубо либеральную, полностью свободную от государственного контроля экономику выступает только 1/5 часть горожан. В два раза больше молодых людей (2/5) выступают за экономику, находящуюся под исключительным государственным контролем. И столько же респондентов (2/5) считают, что все (или почти все) меры - и государственное регулирование, и рост частной инициативы, и открытость - дадут результат.

Налицо, таким образом, достаточно сложная кластерная структура социально-экономических установок населения Санкт-Петербурга. Особняком стоит группа "либералов". Надкластерная группировка (сравнительно большая ориентация на государственный контроль экономики) из четырёх кластеров образована двумя группами по два кластера каждая: первая пара кластеров (2 и 3) - исключительные "государственники", вторая пара кластеров (4 и 5) - не определившиеся "максималисты", для которых хороши все средства, лишь бы они помогли в улучшении экономики.

Достаточно хорошо видно, если сравнить характер отношений между кластерами на рис. 3 со структурой социально-политических установок, насколько сходно распределяются респонденты по типам и социально-экономических, и социально-политических установок. От 70% до 80% всех молодых людей имеют установки, ориентированные на сильную государственную власть и государственный контроль экономики. Лишь от 20% до 30% людей демонстрируют либеральные и рыночные установки. Сопоставляя с молодежью Ленинградской области, видим, насколько шире распространены здесь либеральные установки.

Молодое поколение в большинстве своем оказалось без надежных социальных ориентиров. Разрушение традиционных форм социализации, основанной на социальной предопределенности жизненного пути, с одной стороны, повысило личную ответственность молодых людей за свою судьбу, поставив их перед необходимостью выбора, с другой - обнаружило неготовность большинства из них включиться в новые общественные отношения. Выбор жизненного пути стал определяться не способностями и интересами молодого человека, а конкретными обстоятельствами.

К сожалению, существующие экономические и социальные программы практически не учитывают специфическую социальную позицию молодого поколения в процессе общественного развития. В связи с этим необходимо усилить внимание к социальным проблемам молодежи, определению средств, форм, методов и критериев работы с молодым поколением.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Экономическое поведение человека - это поведение, направленное на субъективную оптимизацию вследствие сопоставления имеющихся ресурсов с возможными выгодами от их использования. При этом выгоды могут быть экономическими, т. е. материально ощутимыми (деньги, товары и т.д.) и внеэкономическими (психологическими, социальными и т.д.). Такое определение позволяет объединить все виды поведения человека в экономической сфере.

Проведенное исследование экономического поведения молодежи в период профессионального становления позволяет нам сделать следующие выводы.

Наиболее болезненно и длительным для молодежи в условиях переходного периода является процесс нравственно-мировоззренческого созревания личности.

Результаты исследования позволяют представить систему жизненных ценностей и основных направлений ценностной ориентации молодежи Санкт-Петербурга и Ленинградской области, выявить преобладающие тенденции ее формирования.

Переходный период в развитии общества характерен резким обострением и ростом дифференциации не только в социальном отношении, но также и в трансформации жизненных ориентаций по многочисленным параметрам.

С помощью факторного анализа были выделены три укрупненные ориентации на базе основного спектра потребностей (Таблица 23).

Таблица 23. Ценностные ориентации молодежи (в % по строке)

Потребности

Очень важно

Не очень важно

Не важно

Базовые потребности

Иметь благоустроенное жилье

80

10,5

3

Хорошо одеваться

61

27,3

4

Хорошо питаться

81,1

9,6

2,2

Хорошо выглядеть

66,5

19,9

4,3

Быть физически крепким

73,6

13,3

4,2

Поддерживать здоровье

82,2

8,6

1,6

Найти любимого человека

69

12,7

7,2

Иметь семью

74,4

10,7

4,6

Быть уверенным в себе

84,4

4,3

2,0

Растить детей

76,3

9,4

3,9

Быть материально обеспеченным

84,8

5,9

1,5

Быть удовлетворенным личной жизнью

80,1

7,9

2,4

Иметь домашний уют

81,2

8,1

2,4

Быть опорой родителям

82,0

7,0

2,5

Социальные потребности

Иметь большие деньги

63,2

23,9

3,6

Иметь образование

76,0

12,2

3,3

Иметь хороших друзей

78,5

9,6

3,0

Иметь творческую работу

56,0

22,6

9,3

Общаться с интересными людьми

56,1

25,7

6,6

Поступить в ВУЗ

45,9

26,5

13,3

Иметь свой бизнес

42,8

29,8

14,5

Устроиться в столице

23,8

30,2

31,7

Чувствовать независимость

65,9

16,7

5,3

Ощущать уважение в своем кругу

75,9

11,5

2,4

Ощущать уверенность в будущем

80,2

7,3

2,6

Сделать что - то важное для народа

51,1

24,9

9,1

Престижные потребности

Обладать престижной профессией

55,5

23,8

8,3

Иметь престижное положение в обществе

52,2

27,5

8,8

Жить с комфортом

56,3

25,3

8,1

Иметь возможность путешествовать

42,8

31,3

13,8

Иметь возможности развлечений

37,9

33,8

16,3

Заниматься спортом

49,3

29,0

11,5

Получать эстетические удовольствия

41,8

29,6

14,9

Испытывать острые ощущения.

29,3

32,0

23,3


Страница: