Влияние игр с мячом на развитие ребенка
Рефераты >> Педагогика >> Влияние игр с мячом на развитие ребенка

Наша Таня громко плачет,

Уронила в речку мячик

Тише Танечка, не плач.

Мы достанем с речки мяч

-дети идут к реке и пытаются достать мяч. Затем бегут к кукле. Кто первым принесет ей мяч, тот выиграл.

Правила: доставать мяч не переступая черты, не сгибая ноги в коленях.

Вариант. Использовать мячи меньших размеров. «Замри». Дети выполняют разнообразные действия с мячом (подбрасывают и ловят мяч, отбивают об пол или о стену разными доступными способами), по сигналу «Замри!» прекращают движения и стоят неподвижно. Выигрывает тот, кто дольше простоял в неподвижной позе.

37. «Не давай мяч». Все, кроме водящего, в произвольном порядке размещаются по залу и перебрасывают друг другу мяч. Его пытается перехватить водящий. Если ему это удается, он, не сходя с места, быстро бросает мяч в любого игрока. Ребенок, в которого попал мяч, меняется местами с водящим.

Правила. Все играющие кроме водящего стоят на месте. Как только мяч оказался у водящего, дети бегут в разные стороны. Мяч бросать ниже пояса.

Вариант. В игру вводится два мяча и два водящих. Дети стоят на месте увертываясь от мяча: подпрыгивая, наклоняясь и т.д.

38. «Не оступись». Соревнуются три команды. Представители каждой команды, держа большой мяч в двух руках, начинают двигаться вперед, прыгая на двух ногах. Остальные игроки бегут рядом. Как только один из игроков оступился или выроним мяч, его сменяет партнер из команды. Цепочка оказывается длиннее у команды, игроки которой более выносливы и координированы.

Правила. Дети, должны бежать позади прыгающего с мячом. Ребенок, который оступился или выронил мяч временно выходит из игры.

Вариант. Дети прыгают боком; на одной ноге; в паре с товарищем, держа один мяч.

39. «Одноногие футболисты». Дети делятся на две команды с равным числом игроков, для каждой команды определяются ворота, в которые должны забить мяч их противники. Но дальше начинается самое интересное. Игроки делятся попарно, и у них связываются вместе по одной ноге. Получается, что двое игроков имеют в своем распоряжении три ноги - две обычные, а одну - двойную - связанную. Поэтому им приходится играть в футбол в таком неудобном положении, пиная мяч сразу двумя ногами. Площадка для такой игры должна быть мягкой, лучше всего засыпанной песком. Из-за трудностей передвижения, так как играющие вынуждены передвигаться только подскоками, игровой тайм продолжается не более 5 минут с перерывами между таймами до 3 минут. Проводить не более трех таймов.

40. «Палочка - выручалочка». Играющие делятся на две команды и выстраиваются в шеренгу друг против друга на расстоянии 8 -- 10 м. В середине площадки чертится круг, в котором на камень кладется доска (длиной 50 см, шириной 30 см), а на доску - 12

палочек. По жребию одна из команд получает право начать игру. Один игрок этой команды подходит к доске и с расстояния 1 — 1,5 м бросает мяч в доску так, чтобы палочки разлетелись в разные стороны. Пока вторая команда бежит за мячом, первая команда, бросившая мяч, должна быстро собрать палочки на доску. Если первая команда успеет собрать палочки до того, пока вторая команда принесет мяч, то она считается выигравшей. Если же вторая команда принесет мяч и осалит им игрока первой команды, то выигрывает вторая команда.

Правила. Если начинающий игру промахнулся, палочки не разлетелись, то право начать игру передается другой команде. Команда, начавшая игру, может продолжить ее, если игрокам удастся быстро собрать и положить палочки.

Вариант. На расстоянии 15 м от круга чертится ограничительная линия за которой «дом» команды, собирающей палочки. Эта команда, собрав палочки, должна быстро убежать в свой дом.

41. «Передай мяч». Дети распределяются на две равные подгруппы, встают в две колонны и по сигналу передают резиновый или набивной мяч над головой. Последний, стоящий в каждой колонне, получив мяч, бежит, становится впереди колонны и снова передает мяч. Игра заканчивается, когда с мячом впереди оказывается ведущий звена.

Правила. Начинать игру по сигналу. Как только ведущий вновь окажется первым, он поднимает мяч над головой.

Вариант. Передача мяча происходит а) справа (или слева); б) внизу между ног; в) в положении сидя на полу или скамейке.

42. «Перекати мяч на парашюте». Дети стоя держатся за поручни (петли из ткани у краев парашюта) двумя руками, натягивая «парашют», и перекатывая надувной мяч с одной секции на другую, стараясь его не уронить с «парашюта». Можно организовать две команды. У какой команды быстрее упадет мяч на пол, та и проиграла.

Правила. Перекатывая мяч, можно присаживаться, вставать на носочки и делать другие удобные движения, за исключением встряхивания парашюта.

Вариант. Каждый ребенок держит парашют только одной рукой. Дети перекатывают сразу два мяча.

43. «Пингвины». Дети делятся на две или несколько команд, каждая команда получает набивной мяч. Игроки строятся в колонну. Взрослый указывает, до какого места надо донести мяч, а потом вернуться с ним обратно и передать мяч следующему игроку своей команды. Взрослый просит вспомнить, как выглядят пингвины, какая у них походка. После чего объясняет условия игры - «превратиться» в пингвина и перенести мяч.

Правила. Переносить мяч следует, зажав его между ногами. Идти следует на не сгибающихся ногах вперевалку, переставляя ноги по очереди. Если у игрока мяч выпал и даже укатился, то игрок должен догнать его, поднять и снова продолжать свой путь.

Вариант. Идут сразу два пингвина друг за другом, второй держит первого за пояс. У каждого игрока мяч между ног.

44. «Положи на место». Держа большой мяч за спиной двумя руками, ребенок из положения стоя, ноги вместе, должен присесть, положить мяч на землю и встать, сохраняя равновесие.

Правила. Мячом нужно коснуться земли. Победителем считается тот, кто не только положит мяч, но и сохраняя равновесие встанет. Вариант. Использовать мяч меньшего размера.

45. «Попробуй отними». Двое детей стоят друг против друга, обхватив руками набивной мяч. По команде ведущего каждый старается отнять мяч у «соперника». Побеждает тот, кому удается забрать мяч.

Правила. Мяч держать на уровне его полосы, т.е. не захватывать полностью руками. Тот, у кого соскользнут руки от мяча, считается проигравшим.

Вариант. Каждый ребенок стоит на своем островке и за его

пределы выходить нельзя.

46. «Попробуй - подними». Ребенок встает спиной к мячу так, чтобы он остался за спиной на расстоянии длины стопы. Присев, он должен дотянуться до мяча, взяться за него двумя руками и, не переступая ногами, удерживая равновесие, попытаться встать вместе с мячом. Победит тот, кому удастся выполнить задание с одной попытки.

Вариант. Использовать мяч меньшего размера; отодвинуть мяч немного дальше, чем в первом варианте.

47. «Прокати мяч с горки». Дети стоят друг за другом перед наклонным бумам. Каждый ребенок скатывает целлулоидный мяч, быстро бежит за ним, берет в руки, и, подбежав к первому в колонне, передает тому мяч, а сам встает в конце колонны. Выигрывает тот, кто меньшее количество рас пропустит мяч.


Страница: