Оглавление

Глава I. История и сегодняшний день компьютера

Тема 1. Современное информационное общество

1.1. Информация в повседневной жизни человека

1.2. Новые информационные технологии

1.3. Компьютеры в современном мире

Тема 2. Информатика как наука

2.1. История развития информатики как науки

2.2. Предмет науки информатики

2.3. Информация, ее характеристики и свойства

Тема 3. История создания компьютера

3.1. От абака до ЭНИАК

3.2. Рождение персонального компьютера

Глава II. Архитектура компьютера

Тема 4. Элементная база современных компьютеров. Элементная логика

4.1. Элементарная логика

4.2. Аппаратная реализация логических схем

Тема 5. Функциональное назначение устройств персонального компьютера и их характеристики

5.1. Магистрально-модульный принцип построения компьютера

5.2. Основные компоненты компьютера и их характеристики

5.2.1. Процессор

5.2.2. Внутренняя память компьютера

5.2.3. Внешняя память компьютера

5.3. Устройства ввода-вывода информации

5.3.1. Сканер

5.3.2. Принтеры

5.3.3. Монитор

5.3.4. Модем

5.4. Средства мультимедиа

Тема 6. Работа с персональным компьютером

6.1. Правила работы с персональным компьютером

6.2. Порядок включения и выключения компьютера

6.3. Работа с клавиатурой и мышью

6.4. Эксплуатация ПК

Глава III. Операционные системы

Тема 7. Файловая организация данных. Основы работы в операционной системе DOS

7.1. Файлы и каталоги

7.2. Операционная система компьютера (назначение, состав, загрузка)

7.3. Работа с файлами и каталогами

Тема 8. Основы работы в операционной системе Windows

8.1. Что нового в WINDOWS'95/98/2000

8.2. Важнейшие отличия интерфейса Windows'95/98/2000 от Windows 3.1 и Windows for Workgroups

8.3. Многозадачность и многопоточность

8.4. Интерфейс WINDOWS

8.4.1. Основные элементы и возможности

8.4.2. Настройка экранного интерфейса WINDOWS

8.4.3. Изменение даты, времени, часового пояса

8.4.4. Индивидуальные настройки в WINDOWS

8.5. DRAG-AND-DROP – перетащить и оставить

8.5.1. Перемещение окон

8.5.2. Изменение размеров окна

8.5.3. Диалоговые окна

8.5.4. Как управлять окнами с помощью контекстного меню?

8.6. Работа с меню в WINDOWS

8.6.1. Работа с клавиатурой

8.6.2. Настройка клавиатуры

8.6.3. Настройка мыши в WINDOWS

8.7. Выполнение программ в WINDOWS

8.7.1. Как запустить программу?

8.7.2. Как указать путь?

8.7.3. Как сохранить результаты поиска?

8.7.4. Как открыть документ, который вы буквально вчера уже открывали?

8.8. Размещение программ в главном меню и меню PROGRAMS (программы)

8.8.1. Как добавить вызов программы в главное меню?

8.8.2. Настройка панели задач и главного меню

8.8.3. Как удалить программу из главного меню?

8.8.4. Как добавить в меню PROGRAMS подменю?

8.8.5. Как поместить SHORTCUT на рабочий стол и удалить его оттуда?

8.8.6. Как запустить программу командой RUN?

8.8.7. Как сделать, чтобы программа запускалась автоматически при запуске WINDOWS?

8.8.8. Как узнать, что есть на компьютере?

8.9. Управление файлами и папками

8.9.1. Как открыть папку?

8.9.2. Как просмотреть структуру папок на диске?

8.9.3. Как скопировать файл или папку?

8.9.4. Как копировать на дискету?

8.9.5. Как переместить файл?

8.9.6. Как удалить файл?

8.9.7. Как восстановить удаленный файл?

8.9.8. Как создать новую папку?

8.9.9. Как изменить имя папки?

8.9.10. Как отобразить в заголовке окна полный путь MS-DOS?

8.9.11. Как применить DRAG-AND-DROP?

8.9.12. Как копировать быстро?

8.9.13. Как создать свой пункт в папке SEND ТО?

8.9.14. Для чего необходимо контекстное меню?

8.9.15. Малоизвестная возможность .

8.9.16. Как быстро просмотреть документ?

8.9.17. Как установить связь между расширением файла и программой, его открывающей? .

8.9.18. Как очистить мусорную корзину (RECYCLE BIN)?

8.9.19. Особенная папка — BRIEFCASE (Портфель)

8.10. Печатаем документы

8.10.1. Установка нового локального принтера

8.10.2. Подключение и использование сетевого принтера

8.10.3. Печать документов

8.10.4. Изменение параметров настройки принтера

8.10.5. Управление работой принтера

8.10.6. Устранение ошибок при печати

8.11. Стандартные приложения WINDOWS

8.11.1. Игры

8.11.2. Калькулятор

8.11.3. Графический редактор PAINT

8.11.4. Использование текстового редактора WORDPAD для работы с документами

8.11.5. Использование блокнота NOTEPAD для работы с текстовыми файлами

8.11.6. Программа BACKUP — не забудьте создать резервную копию файлов

8.11.7. Программа DRIVESPACE — новый динамический архиватор

8.11.8. Ускорение работы с дисками с помощью программы DISK DEFRAGMENTER

8.11.9. Обнаружение и устранение ошибок на диске с помощью программы SCANDISK

8.11.10. Использование программы SCREEN SAVER для продления жизни монитора

8.11.11. Правильное завершение работы на компьютере

8.11.12. MULTIMEDIA – работа со звуком и изображениями

8.12. Эмуляция DOS в WINDOWS

8.12.1. Копирование текста из окна DOS в буфер обмена

8.12.2. Как загрузить компьютер без запуска WINDOWS?

8.13. Технология PLUG AND PLAY (ВКЛЮЧИЛ И РАБОТАЙ) в WINDOWS

8.14. Две еще не описанные функции WINDOWS EXPLORER

8.14.1. Форматирование диска в WINDOWS EXPLORER

8.14.2. Установка метки диска

8.15. Для тех, кто хочет знать больше, — работа в сети

8.15.1. Как найти компьютер в сети?

8.15.2. Как поместить в папку NETWORK NEIGHBORHOOD (Сетевое окружение) новый объект?

8.15.3. Как посмотреть список доступных файлов и принтеров?

8.15.4. Как установить программу с сетевого диска?

8.15.5. Управление сетевыми ресурсами

8.15.6. Использование DIAL-UP NETWORKING для удаленного доступа к компьютеру или сети

8.15.7. Использование кабелей для соединения параллельных и последовательных портов .

8.15.8. Создание резервной копии данных на сервере

8.15.9. Общение с другими пользователями и обмен данными

Глава I. История и сегодняшний день компьютера

Тема 1. Современное информационное общество

1.1. Информация в повседневной жизни человека

Информация — сведения о ком-то или чем-то, переданные в форме знаков и сигналов.

Объекты живой природы, в отличие от неживой, обладают свойством обмена информацией и реагирования на нее. Так, например, горы подвержены эрозии из-за неблагоприятных влияний ветра, солнца, дождя, но они не могут принять эту информацию к сведению и использовать ее для выживания, в отличие, например, от зайцев, которые меняют свою окраску на белую, получив информацию из окружающего мира о наступлении зимы.

Пчела летит на запах цветка, являющийся информацией для нее, летучие мыши ориентируются в пространстве, получая информацию с помощью ультразвуковой локации. Собака обладает прекрасными способностями к обучению. Она получает и обрабатывает следующую информацию: если она совершает действия, которые от нее требует хозяин, он поощряет ее. Чтобы достичь желаемого, собака должна отбирать внешнюю информацию, необходимую для дальнейших действий. Она, например, начинает связывать понятие «свой» с членами семьи хозяина и понятие «чужой» со всеми остальными людьми.